【導語】工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。逍遙右腦為大家推薦了高一語文上學期寒假作業試卷，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
第 I卷(共36分)
一、(15分，每小題3分)
1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是( )
A.殷紅(yān) 著想(zháo) 寧可(nìng) 便宜行事(biàn)
B.檔期 (dàng) 坼裂(chè) 禁錮(jìn) 怙惡不悛 (quān)
C.惦記 (diàn) 剽竊 (piāo) 庇護(pì) 如椽之筆(chuán)
D.負荷 (hè) 輜重(zī) 句讀 (dòu) 載歌載舞 (zǎi)
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.襤褸 疏浚 迫擊炮 擲地有聲
B.閑暇 影牒 白洋淀 淺嘗輒止
C.倉穹 倔強 文縐縐 前倨后恭
D.拮據 發祥 雷震雨 因地制宜
3.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當的一組是( )
①正像達爾文發現有機界的發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態所 著的一個簡單事實。
②現在的微信朋友圈不再是一片凈土，原本私密小眾的圈被徹底打開，不僅 ，有的還淪為生意圈，內容少了溫馨，成了不少人都想要逃離的“圍城”。
③那兩本書，原是極平常的，一本散文，一本詩集，據德文譯者說，這是他 起來的，雖在匈牙利本國，也沒有這么完全的本子。
A.掩蓋 魚目混珠 收集 B.掩蓋 魚龍混雜 搜集
C.掩飾 魚目混珠 搜集 D.掩飾 魚龍混雜 收集
4.下列各句中加點的詞語使用不恰當的一項是( )
A.在2018年男籃亞洲杯的比賽中，近年來一直稱雄亞洲籃壇的中國隊僅獲得第四的成績，不免讓人產生跬步千里的感覺。
B.走進裝飾一新的家居市場，各種品牌的家具陳列面前，其間雖不乏精美的名品，但其質量難免參差不齊，也有以次充好之嫌。
C.中國的教育正處在深化改革，謀劃長遠的關鍵時期。但在急功近利的社會環境影響下，教育很難獨醒，最容易被世俗“劫持”而淪喪根本的育人理念。
D.沒有好本子就沒有好戲可演，上質量差的劇本，演了就賠錢，所以尋找好本子就成了不少影視制作人夢寐以求的事。
5.下列各句中，沒有語病的一項是( )
A.央視昨晚起開播《艦在亞丁灣》，這是第一部展示中國海軍海外護航行動，首次解密了中國海軍與索馬里海盜的生死搏斗，受到多方的關注。
B.自藝術體系建立以來，將歌曲的藝術性與可聽性結合在一起，一直是詞曲作家們孜孜不倦追求的目標以及檢驗歌曲創作是否成功的一條重要標準。
C.環境保護部和國土資源部聯合開展的全國土壤污染狀況調查，具有概查的性質，目的是為了掌握全國土壤污染的總體態勢。
D.手機引發的各種情感悲劇一直在上演，這使我們不得不反思：我們在享受手機帶來的便捷的同時，是否過于依賴手機而忽視了現實的人際交往?
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6?8題。
燭之武退秦師
《左傳》
晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍?南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使 燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已�！惫唬骸拔岵荒茉缬米�，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉!”許之。夜縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整不武。吾其還也�！币嗳ブ�。
6.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( )
A. ①辭曰：“臣之壯也，猶不如人 ②動以朝廷為辭
B. ①鄰之厚，君之薄也 ②眾士仰慕，若水之歸海
C. ①秦伯說，與鄭人盟 ②亮見權于柴桑，說權曰
D. ①吾其還也 ②其可怪也歟
7. 下列各句中加點詞語的用法與其他三項不相同的一項是( )
A.越國以鄙遠，君知其難也 B.既東封鄭，又欲肆其西封
C.故兵法忌之，曰“必蹶上將軍” D.首尾相接，可燒而走也
8.下列對選文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )
A.文章開頭兩句話“以其無禮于晉，且貳于楚也”，交代了秦晉圍鄭的原因，為全文故事的發展做了鋪墊。
B.佚之狐力薦燭之武時對鄭伯說的話，表現了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先知其才，從側面表現了燭之武的才能。
C.燭之武面對大國的君主，能夠不卑不亢，從容辭令，既不刺激對方，又不失本國尊嚴，委婉曲折，步步深入主題，句句打動對方。
D.本文主要是表現燭之武動之以情、曉之以理的勸辯藝術，作為一篇論說文，卻寫得波瀾起伏，張弛有度，緊扣讀者的心弦。
三、(12分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成9?12題。
王浚，字士治，弘農湖人也。家世二千石�？２┥鎵灥洌雷嗣�，不修名行，不為鄉曲所稱。晚乃變節， 疏通亮達，恢廓有大志。嘗起宅，開門前路廣數十步。人或謂之何太過，浚曰：“吾欲使容長戟幡旗�！北娤绦χ�，浚曰：“陳勝有言，燕雀安知鴻鵠之志�！敝菘け俸訓|從事。守令有不廉潔者，皆望風自引而去。刺史燕國徐邈有女才淑，擇夫未嫁。邈乃大會佐吏，令女于內觀之。女指浚告母，邈遂妻之。后參征南軍事，羊祜深知待之，祜兄子暨白祜：“浚為人志高，奢侈不節，不可專任，宜有以裁之。”祜曰：“浚有大才，將欲濟其所欲，必可用也�！鞭D車騎從事中郎，識者謂祜可謂能舉善焉。
除巴郡太守�？み厖蔷�，兵士苦役，生男多不養。浚乃嚴其科條，寬其徭課，其產育者皆與休復，所全活者數千人。轉廣漢太守，垂惠布政，百姓賴之。及賊張弘殺益州刺史皇甫晏，遷浚為益州刺史�？ＴO方略，悉誅弘等，以勛封關內侯。 征拜右衛將軍，除大司農。車騎將軍羊祜雅知浚有奇略，乃密表留浚，于是重拜益州刺史。
武帝謀伐吳，詔浚修舟艦�？Ｄ俗鞔蟠B舫，方百二十步，受二千余人。以木為城，起樓櫓，開四出門，其上皆得馳馬來往。又畫?首怪獸于船首，以懼江神。舟楫之盛，自古未有�？Ｔ齑谑�，其木?蔽江而下。尋拜浚為龍驤將軍、監梁益諸軍事。
時朝議咸諫伐吳，浚乃上疏曰：“臣數參訪吳楚同異，孫皓荒淫兇逆，荊揚①賢愚無不嗟怨。且觀時運，宜速征伐。若今不伐，天變難預。若皓卒死，更立賢主，文武各得其所，則強敵也。臣作船七年，日有朽敗，又臣年已七十，死亡無日。三者一乖，則難圖也，誠愿陛下無失事機。”帝 深納焉。
(節選自《晉書•列傳十二》，有刪節)
【注】①荊揚,吳國的荊州和揚州。
9.下列各句中加點詞解釋不正確的一項是( )
A. 不為鄉曲所稱 稱：稱道
B. 女指浚告母，邈遂妻之 妻：以女嫁人
C. 將欲濟其所欲 濟：救濟
D. 臣數參訪吳楚同異 數：多次
10.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.①浚乃作大船連舫 ②蒙沖斗艦乃以千數
B.① 其木?蔽江而下 ②順風而呼，聲非加疾也
C.①又畫?首怪獸于船首 ②不拘于時，學于余
D.①帝深納焉 ②積土成山，風雨興焉
11.以下六句話分別編為四組，全都直接表現王�！坝衅媛浴钡囊唤M是( )
①陳勝有言，燕雀安知鴻鵠之志 ②識者謂祜可謂能舉善焉
③浚乃嚴其科條，寬其徭課，其產育者皆與休復 ④征拜右衛將軍，除大司農
⑤且觀時運，宜速征伐 ⑥三者一乖，則難圖也, 誠愿陛下無失事機
A.①②⑤ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ③⑤⑥
12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )
A.王浚博通典籍，姿貌俊美，但不注意修養品行博取名聲，后來卻改變志節，專門疏系謀取名利，花費巨資實現自己的大志。
B.羊祜以深交知己對待王浚，羊祜的侄子羊暨卻認為，王浚為人志向太高，奢侈不節，不能單獨擔當大事，對他應該有所抑制。
C.巴郡與吳國接壤，兵士苦于戰爭徭役，生了男孩多不愿養育，王浚擔任巴郡太守時，采取一系列措施，保全救活了數千人。
D.晉武帝下詔讓王浚修造舟艦，王浚造連舫大船，大船周邊以木柵為城，修城樓望臺，有四道門出入，船上可以馳馬來往。
第II卷(共114分)
四、(24分)
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(共10分)
(1)守令有不 廉潔者，皆望風自引而去。(3分)
(2)浚設方略，悉誅弘等，以勛封關內侯。(3分)
(3)若皓卒死，更立賢主，文武各得其所，則強敵也。(4分)
14.閱讀下面的文字，回答問題。(6分)
已矣乎!寓形宇內復幾時，曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑!
??節選自陶淵明《歸去來兮辭》
(1)翻譯劃線的句子。(3分)
(2)有人認為結尾一句“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”包含著悲觀消極的思想，你是否同意?請結合文章內容分析理由。(3分)
[來源:Zxxk.Com]
15. 補寫出下列背誦篇目中的空缺部分。(8分)
(1)君子博學而日參省乎己， 。 (《荀子•勸學》)
(2)生乎吾后， ，吾從而師之。 (韓愈《師說》)
(3)攜幼入室， 。 ，眄庭柯以怡顏。 (陶潛《歸去來兮辭》)
(4) ， 。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 (杜甫《蜀相》)
(5)昔聞洞庭水,今上岳陽樓。 ， 。 (杜甫《登岳陽樓》)
五、(12分)
閱讀下面的文字，完成16-17題。(7分)
“薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處??酣眠固不可少，小睡也別有風味的。
??節選自《荷塘月色》
16.有人評價“又像籠著輕紗的夢”是一個奇特的比喻，請作簡要賞析。(4分)
17.請結合語境，簡要解釋“酣眠固不可少 ，小睡也別有風味的”的含義。(3分)
18.為提倡閱讀文學經典，學校語文組將組織學生開展一次讀書交流會，假如你作為代表應邀參加這次活動，請你給大家推薦一部 文學經典。要求：體現所推薦文學經典的內容及自己的閱讀收獲;至少運用一種修辭手法;80字左右。(5分)
六、(18分)
閱讀下文，完成19?22題。
守 望
粟綠墻
①貓兒巖并不高，海拔約九百米。從山腳到山頂，一個多小時就足夠了。我是帶著一份敬重和好奇去拜訪康德慶老人的。
②老人就住在快到山頂的南邊一平臺處。房子很簡陋，豎條木板圍成一個方形，上面蓋了一層綠色的玻纖瓦。木屋就十來個平方，門側有一個灶臺，灶臺旁便是一個僅能供一人使用的衛生間。我繞著小木屋轉了一圈，只有小木屋的后邊有一小小的墳堆，墳堆前立著“秦文之墓”，墳上長滿了草，墳的四周站立著高低不齊的松樹。
③老人把我領進了屋。我快速地掃視了一周，屋角的一堆膠鞋深深地吸引了我。我低下身子，看著這些已經磨破鞋底兒、但鞋幫還好的膠鞋，我已知道這意味著什么了。我一雙雙地數著，一共有四十二雙!我這時才下意識地深深望著德慶老人。老人已七十多歲了，皮膚粗黑，皺紋清晰，臉上寫滿了歲月留下的滄桑，而滄桑里卻透著硬朗，透著一股執著勁兒。老人說，他在山上已四十多年了，他每天在山間重復地行走，生怕有人砍了這樹，生怕有火毀了這林。老人還告訴我，他沒有妻室兒女，是一個地地道道的“五保”老人。村上鎮里曾多次要求送他到敬老院，可老人死活不肯。
④去年秋天，天剛下了雨。德慶老人早早起床后，開始了他日復一日的行程。他每天都會從山頂到山下，再從山下到山項，而且還要呈環狀地巡視一番。那天，當他走到一坎邊的時候，因不留神一腳踩滑，一骨碌滾了下去，幸好有一棵樹把他擋住了，可他的額頭卻擦破了，鮮血流了出來。他感到眼前一片漆黑，胸部也有些疼痛。幸虧有一男人路過這里看見了他，便趕緊背他下了山，村民們立即把他送到鎮衛生院。醫生說，如果沒有人發現，老人因流血過多有可能危及生命。
⑤德慶老人出院的那天，鎮敬老院院長再三跟他講，決不容許他一人再守山了。可老人卻說：“貓兒巖是我的生命，離開了貓兒巖，我就會死去。”勸說無效而終，老人依舊又上了貓兒巖，依舊守著他那十幾平米的小木屋，依舊守著貓兒巖的樹木，依舊守著小木屋后的那座墳墓。
⑥其實，人是需要有寄托的。我對德慶老人有這樣的寄托由衷地敬佩。每當夜深人靜時，老人就會呆坐在小木座后的墳堆旁，他好像在與墳堆說著什么，但又好像什么也沒說。
⑦我是帶著好奇聽完老人講這段故事的。
⑧秦文是貓兒巖村小的老師。全村老少無人不曉，是因為他的才畢，他的書教得好。村里的人講，現在可盼來了一位好老師，我們要留住他�！拔母铩遍_始后，村里的醒目位置都要書寫標語，村支書便請秦文老師去寫。在村辦公室外面的墻上，秦文寫了一副“我們一定要解放臺灣”的標語。第二天，村支書去檢查，卻發現秦文寫的這副標語把“解”字寫漏了，就成了“我們一定要放臺灣”。這下可糟了，這可是政治上的錯誤，秦文也因此闖下了大禍。而這時候的康德慶，血氣方剛，正是造反派的頭頭兒，他奉了上級命令帶了一幫人把秦文老師揪了出來，那些造反派上去便是拳打腳踢。康德慶從內心來講還是同情秦文的，眼看著他們對秦老師下手，欲上前制止，只見一個拳頭刷地飛到了秦文的腦袋上，秦文“哎喲”一聲便倒了下去，康德慶趕忙上去扶起秦文，可秦文卻已說不出話來，在送往醫院的途中便咽氣了。
⑨村里的人都紛紛譴責康德慶，康德慶便帶人將秦文老師埋在了貓 兒巖上。接著，康德慶便修了小木屋，他也守著這小木屋，守著秦文老師。
⑩“我對不住秦文老師，我一輩子都不會原諒自己”，德慶老人說。的確，這對于一個風華正茂的又有著極好口碑的老師來說，他成了時代的犧牲品，但也有人會因此付出沉重的代價。德慶老人用他的實際行動，譜寫了幾十年的懺悔故事，這也是他不離開貓兒巖的真正原因。
○11此刻，陽光直直地照在貓兒巖上，鳥鳴濾過溫馨的山風，拂過屋前的沉寂。貓兒巖在五彩的陽光下，靜靜地為大地而歌。而守候他的人，卻默默地將良心和意志隨著時光的流逝，飄向更遠更遠的地方。
(選自《散文百家》2018年第10期，有刪改)
19.第①段中的劃線句子有什么作用?(4分)
20.第③段中為什么要詳細描寫老人的一堆膠鞋?(4分)
21.簡要賞析第⑤段中的劃線句子。(4分)
22.簡要分析第⑥-⑩段運用了哪幾種表達方式，并分別談談它們的作用。(6分)
七、(60分)
23.閱讀下面的文字，按要求作文。
人生是一幅慢慢展開的畫卷，青春總會在不經意間引領我們深情地眺望：春之嫵媚、夏之熱忱，秋的蕭瑟、冬的沉寂，都是迷人的風景。一場細雨，一條幽徑;一篇文章，一首歌曲;一聲問候，一次跌倒……所有的日子，都是我們用青春編織的風景，所有的風景都豐富著我們的人生。
請以“青春的風景”為題，寫一篇不少于800字的文章。
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoyi/1329226.html
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