康杰中學2015—2014學年第一學期第二次月考高一語文試題 2015.12一、積累與運用（32分）1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（ ） （2分）A．驚蟄（zhé）蓊郁（wěng）慰藉（jiè）寒瀨（lài） 妃嬪(bīn)媵嬙B．新正(zhēng) 倉頡（jié ）儼然（yán） 裙裾（jū） 妖童媛女(yuàn)C．熨帖（yù）滂沱（pāng）羯鼓（ jié ）氣氛（fēn）管弦嘔啞(yā)D糶米（tiào）孺慕（rú） 脖頸（jǐng） 氤氳（yūn） 架梁之椽（chuán）2．下列各句中，沒有錯別字的一項是 （ ）（2分）A．這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，剎時傳過荷塘的那邊去了。B．當時的聯邦德國總統赫利同時向全世界發表了著名的瀆罪書，消息傳來，世界各國愛好和平的人們無不拍手稱贊。C．她未必知道她的悲哀經大家咀嚼賞鑒了許多天,早已成為渣滓,只值得煩厭和唾棄。D．樹香泌鼻，宵寒襲肘，枕著潤碧濕翠蒼蒼交疊的山影和萬籟都歇的岑寂，仙人一樣睡去。3.下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（2分）A.《邊城》中的翠翠在成熟，她的胡思亂想還不能為這些正處于豆蔻年華的大學生所理解。B. 我最喜歡《圍城》，它具有深刻的思想性，還有妙趣橫生的語言以及出奇制勝的形象的比喻。?gkstkC.《邊城》描寫了優美健康的人性，展現了一幅古樸又絢麗的湘西風俗畫卷，那田園牧歌式的情調真讓人心馳神往。?gkstkD. 賽船過后，城中的長官，便把綠頭長頸大雄鴨，放入河中，于是長潭水面各處是鴨子，各處都有上下其手追趕鴨子的人。4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A．金先生對我所知甚少，希望熟知金先生的人把金先生好好寫一寫。B．結婚以后，姑姑總是拿這件事和她開玩笑，她也總是說姑姑會出壞道兒。C．重光葵掙扎上前行近簽字桌，斜身入椅，倚杖椅邊，除手套，執投降書看了約一分鐘左右，才在投降書上簽了字。?gkstkD．為了防止類似的事情不再發生，四嬸有時當面警告她：“祥林嫂怎么這樣了？倒不如那時不留你。” ?gkstk5. 依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當的一組是（2分）①我很 ，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學校里遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。②“怎么死的？”——“怎么死的？——還不是窮死的？”他 的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。③晚飯擺出來了，四叔 的陪著。我也還想打聽些關于祥林嫂的消息，但知道他雖然讀過“鬼神者二氣之良能也”，而忌諱仍然極多。④冬至的祭祖時節，她做得更出力，看四嬸裝好祭品，和阿牛將桌子抬到堂屋中央，她便 的去拿酒杯和筷子。A. 淡然 儼然 坦然 悚然B. 悚然 淡然 儼然 坦然C. 坦然 悚然 淡然 儼然D. 儼然 坦然 悚然 淡然6．下列各項說法有誤的一項是（ ）（2分）A．蘇洵，北宋散文家，字明允，自號老泉，眉山人，后人將他與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。蘇洵著有《嘉?集》。B．杜牧，字牧之，唐代文學家。杜牧工詩、賦、文、辭，而以詩歌創作成就最大，在晚唐詩壇獨樹一幟，與李商隱齊名，并稱“小李杜”，著有《樊川文集》。C．賦是介于散文與詩之間的一種文學體裁，講求字句的整齊和聲調的和諧，描寫事物極盡鋪陳夸張之能事，而結尾處往往發一點議論，以寄托諷喻之意。賦常常側重于寫景，借景抒情，劉勰的《文心雕龍．詮賦》說：“賦者，鋪也，鋪采?文，體物寫志也。”D．《阿房宮賦》先抑后揚，一揚一抑，由鼎盛時的轟轟烈烈到覆滅時的煙消云散，國亡族滅，兩者形成巨大的落差，構成心理張力，給人以震撼。7. 填入下列橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）（2分）我聽見臨近甲板上一個不到20歲滿臉孩子氣的水手，鄭重其事地對他的同伴說：“今天這一幕，我將來可以講給孫子孫女聽�！� 舊恥已湔雪，中國應新生。①這水兵的話是對的，我們將來也要講給子孫聽，代代相傳。②否則，我們將無面目對子孫后輩講述這一段光榮歷史了。③可是，我們別忘了百萬將士流血成仁，千萬民眾流血犧牲，勝利雖最后到來，代價卻十分重大。④我們的國勢猶弱，問題仍多，需要真正的民主團結，才能保持和發揚這個勝利成果。A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ①③④②8.請把下面一則消息概括成一句話新聞。（不超過20字，共3分）5月2日，日本僧人巖田隆造在河南洛陽“萬人坑”遺址跪拜誦經、祈禱懺悔。當年日寇侵占洛陽期間，日軍在這里集中棄埋了無數中國勞工和抗日志士。當日，70歲高齡的日本僧人巖田隆造來到洛陽，前往“萬人坑”遺址、日軍血洗500村民的王山寨等地祈禱懺悔，對日本在侵華戰爭中犯下的罪行向中國人民謝罪。據了解，2005年抗戰勝利60周年期間，巖田隆造自費第一次來華，前往北京、上海、天津、南京等地祈禱謝罪，此次是他第二次來華。9為下面的對聯擬寫一句下聯。（二選一）（3分）上聯：月色映荷塘詩情一片，下聯： 上聯：清清幽幽，荷塘邊上斯人獨處，下聯： 10．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（12分）(1) ，檐牙高啄。各抱地勢， 。（杜牧《阿房宮賦》）(2) 綠云擾擾， ； ，棄脂水也。（杜牧《阿房宮賦》）(3) 遙想公瑾當年， ，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間， 。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）(4) 四十三年，望中猶記， �？煽盎厥�， ，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）(5) 嗚呼! ，以事秦之心禮天下之奇才， ，則吾恐秦人食之不得下咽也。（蘇洵《六國論》）(6) 層層的葉子中間， ， ，有羞澀地打著朵兒的。（朱自清《荷塘月色》）二、閱讀題（48分）（一）文言文閱讀（20分）（甲）蘇洵《六國論》（節選）（乙） 蘇轍《六國論》（節選）（丙） 李楨《六國論》（節選）11.下列句子中加點詞語同現代漢語的意思或用法相同的一項是（ ）（2分）A．以攻山西千里之秦 B．以為必有可以自安之計C．而為天下出身以當秦兵 D．而四國休息于內12.對文中加點詞語的解釋有誤的一項是（ ）（2分）A．未可專以罪秦也 歸罪 B．不知佐韓、魏以擯秦 幫助 C．強食而弱肉者，視秦無異也。比照 D．向使有擅形便之利如秦者 原先13．下面加點字的活用類型與其他三句不同的一句是（ ）（2分）A．族秦者，秦也 B．以事秦之心禮天下之奇才C．日削月割，以趨于亡D．朝歌夜弦，為秦宮人14．下列文言句式與例句相同的一項是（ ）（2分）例句：為國者無使為積威之所劫哉A．凡此者，皆天也 B．洎牧以讒誅C．趙嘗五戰于秦 D．彼秦者將何為哉15.下列說法不符合原文內容的一項是（ ）（2分）?gkstkA．李楨認為六國滅亡是由于他們未占有利地勢，又未得到天助，否則，其中的任何一個也可以像秦國一樣統一天下。B．蘇轍假設“彼秦者何為哉”的條件是“韓魏無東顧之憂”，四國“陰助其急”。C．蘇轍認為六國滅亡的原因在于不知“厚韓親魏以擯秦”，而“貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅�！盌．蘇洵認為齊燕趙失敗的原因在于他們親附秦國而不去幫助五國。16.將文中劃線的句子譯成現代漢語。（10分）①為國者無使為積威之所劫哉！（3分）　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②而天下之諸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。（4分）　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴邪？（3分）　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）詩歌鑒賞（8分）17.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。滿江紅?登黃鶴樓有感岳 飛【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。詞的上片主要用了什么手法？試簡析其作用。(4分) 。詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說“再續漢陽游，騎黃鶴”，反映 出作者的思想感情有何變化？（4分）（三）現代文閱讀（20分）閱讀下面的作品，完成18～21題。 母? 親 莫言?gkstk② 這一幅畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。儲存在我腦海里的記憶以及這種感受生活和記憶事物的方式，在某種程度上決定了我小說的面貌和特質。這個記憶的畫面中更讓我難忘的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲�、勰赣H沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？有一段時間，村子里連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那是我們家最艱難的時刻，我總擔心母親走上絕路。每當我下工歸來，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答，心中才感到一塊石頭落了地。有次下工回來，母親沒有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情發生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊背著一山西省康杰中學2015-2016學年高一12月月考（語文）
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