資陽市2012—2013學年度高中一年級第二學期期末質量檢測生 物本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷6至8頁。全卷共100分，考試時間為100分鐘。第Ⅰ卷（選擇題 共50分）注意事項：1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。3．考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回。一、選擇題。（本大題包括35個小題。1—20題每題1分，21—35題每題2分，共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。)1．下列有關人體內環境穩態與調節的敘述，正確的是A．維持穩態的調節機制只是神經－體液調節網絡B．內環境穩態是指內環境的理化性質處于絕對的平衡狀態C．下丘腦不僅能分泌激素還能產生冷覺D．內環境穩態遭到破壞會引起細胞代謝紊亂2．關于人體內環境的敘述，正確的是A．組織液滲透壓增大，引起細胞吸水 B．無氧呼吸產生乳酸的過程發生在內環境中C．消化道中的消化液和膀胱中的尿液不屬于人體內環境D．血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響3．下列屬于人體第二道防線的是A．皮膚、黏膜 B．體液中的殺菌物質和吞噬細胞C．體液免疫 D．細胞免疫4．乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現為A．自身免疫病，肌無力 B．自身免疫病，痙攣C．過敏反應，肌無力 D．過敏反應，痙攣5．如圖表示甲狀腺活動調節的示意圖。對這一調節的敘述，錯誤的是A．甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體B．a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節D．血液中的甲狀腺激素含量的調節屬于反饋調節6．切除動物的垂體后，血液中A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B．生長激素增加，甲狀腺激素也增加C．生長激素減少，甲狀腺激素增加 D．生長激素增加，甲狀腺激素減少7．關于下丘腦功能的敘述，正確的是①可參與血糖平衡的調節�、谟姓{節軀體運動的高級中樞　③具有滲透壓感受器并參與水平衡調節�、艽贵w通過下丘腦控制性腺的生長發育A．①③　B．②③　C．②④　D．①②8．下列有關群落演替的敘述，不正確的是A．初生演替和次生演替的起始條件不同B．農田被棄耕后，在自然狀態下演替的起點是從一年生草本植物開始C．一般來說，初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短D．隨著演替的進行，群落內物種的多樣性增加，能量減少9．發生在裸巖上的演替大致要經歷以下幾個階段，請將其排序,正確的是①森林階段　②草本植物階段�、鄣匾码A段�、芄嗄倦A段�、萋銕r階段�、尢μ\階段A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑥①⑤ C．⑤⑥③④②① D．⑤③⑥②④①10．研究土壤小動物時，錯誤的做法是A．豐富度的統計方法通常有記名計算法和目測估計法兩種B．利用小動物具有避光、避熱的特性收集小動物C．用標志重捕法估算蚯蚓的種群密度D．不知名的動物標記為“待鑒定”11．一塊農田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關系的是A．田鼠和雜草 B．豌豆和其根中的根瘤菌C．豌豆和雜草 D．細菌和其細胞內的噬菌體12．在對某池塘內鯽魚種群數量進行調查時，第一次捕撈200尾，全部進行標記后放生；第二次捕撈160尾，其中有標記的鯽魚10尾，則理論上該池塘內鯽魚的總數為A．4000尾 B．3200尾 C．1600尾 D．800尾13．下列關于種群密度調查的敘述，不合理的是A．不宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調查對象B．不宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度C．不宜用標志重捕法調查活動能力強個體較大動物的種群密度D．取樣的關鍵是要做到隨機取樣14．學者拜爾在進行植物生長的研究實驗中，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長(如圖)。這個實驗主要證實A．尖端能產生某種“影響物” B．“影響物”具有促進胚芽鞘生長的效應C．合成“影響物”不需要光 D．有胚芽鞘尖端一側“影響物”分布多15．下列關于生長素的敘述，不正確的是A．在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸B．在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位C．既可以直接參與代謝，也可以給細胞傳達調節代謝的信息D．對根與莖生長的影響都是低濃度促進生長，高濃度抑制生長16．下列有關群落的敘述，錯誤的是A．研究種群是研究群落的基礎B．引起森林中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是光照和食物C．群落水平結構上研究的問題就是研究群落的物種豐富度D．任何一個群落中的物種，都不可能是隨機地聚集在一起的17．下列有關突觸的敘述，正確的是A．興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現 B．神經元之間一般通過化學信號發生聯系C．神經遞質的化學本質是蛋白質 D．神經遞質通過主動運輸進入突觸間隙18．研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節研究，為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞，應①在兔飽足狀態下　②在兔空腹狀態下�、蹨y定血糖含量�、軠y定尿液是否含糖�、轀y定血液胰島素含量A．①③④　　B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④19．從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結論是 A．生長素能促進上胚軸切段生長B．單側光照引起生長素分布不均勻C．生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸D．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端20．植物的果實從開始發育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些植物激素共同起作用①萘乙酸�、谏�長素　③2,4－D�、芗毎�分裂素　⑤乙烯A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤21．a、b、c分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關描述正確的是A．圖a表示動物細胞有絲分裂末期 B．圖b表示人紅細胞分裂的某個階段C．圖c表示植物細胞有絲分裂中期 D．圖c細胞中含有4條染色體，8條染色單體22．下列關于高等植物細胞有絲分裂過程中細胞器作用的敘述，不正確的是A．在間期，核糖體上合成相關的蛋白質 B．在間期，線粒體為蛋白質的合成提供能量C．在前期，中心體發出星射線形成紡錘體 D．在末期，高爾基體參與子細胞的細胞壁形成23．如圖表示多細胞生物體內細胞的生命歷程圖，相關敘述不正確的是A．圖中①②分別表示多細胞生物的細胞分裂和分化過程B．C細胞衰老過程中會出現細胞核體積變大C．B細胞和C細胞中蛋白質種類相同 D．正常C細胞走向凋亡是受遺傳物質控制的，并且與溶酶體有關 24．關于細胞癌變、衰老的敘述，正確的是A．癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞多B．細胞的衰老就等于機體的衰老C．衰老的細胞沒有蛋白質的合成D．致癌病毒將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發細胞癌變25．下列不屬于細胞凋亡的是A．單性植物中花（器官）的退化 B．蝌蚪在個體發育過程中尾消失C．胎兒手指發育過程中指間細胞的死亡 D．某人部分腦細胞由于缺氧而死亡26．如圖，①②分別代表不同組織或器官的細胞，A表示物質，符合該模型的是A．①T細胞，②病原體，A淋巴因子B．①傳入神經，②肌細胞，A神經遞質C．①腎臟，②腎小管，A抗利尿激素D．①小腸黏膜，②胰腺，A促胰液素27．下圖是人體某組織內各種結構示意圖，a、b、c、d表示的是結構或細胞，①②③④表示的是液體，有關此圖敘述錯誤的是A．④可以直接進入a、cB．①②④構成了內環境C．當d結構堵塞時液體②會增加D．O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素都是①的成分28．如圖為人體體液之間物質交換示意圖。下列有關敘述不正確的是A．神經遞質可以存在于②中 　B．①與②、④相比，含有較多的蛋白質C．①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液D．細胞中CO2的排出路徑是③→②→①29．下圖所示實驗能夠說明A．病毒抗原誘導B細胞分化的作用 B．漿細胞產生抗體的作用C．病毒刺激淋巴細胞增殖的作用 D．效應T淋巴細胞的作用30．右圖表示生長素濃度與植物生長的關系。下列部位的生長素濃度與生長關系，與P點相對應的是A．胚芽鞘向光彎曲生長時，尖端下部的背光側B．植株橫置時，莖彎曲部位的近地側C．植株橫置時，根彎曲部位的遠地側D．具有頂芽植株的離頂芽最近的側芽部位31．不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片的脫落，實驗結果如右圖所示。下列有關敘述正確的是A．乙烯濃度越高脫落率越高B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的D．生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率32．右圖表示某反射弧，若在S處給予適宜強度的刺激，則A．引起的肌肉收縮叫做反射B．興奮在該神經元內只向中樞單方向傳導C．興奮傳導的方向與神經纖維膜內局部電流的方向一致D．能引起S處Na+大量外流33．根冠能分泌一種激素，并且能主動地向根尖的伸長區運輸，與分生區分泌的低濃度IAA的作用相反，與增強植物的抗逆性有關。若對玉米根冠做以下四種處理，請根據激素相互作用共同調節的特點，判斷四個根尖中可能向左彎曲的是 34．下圖表示甲、乙兩個種群的增長速率隨著時間變化的曲線，下列敘述正確的是A．甲、乙種群數量達到K值的時間分別為t3和t5B．t2～t3時間段內甲種群出生率小于死亡率，乙種群相反 C．t2時甲種群的出生率等于死亡率，t4時乙種群的出生率等于死亡率D．t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大 35．在一個草原生態系統中草是生產者，鼠是初級消費者。將動物X引入該生態系統，鼠與X的種群數量變四川省資陽市2012-2013學年高一下學期期末質量檢測（生物）
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