民樂一中2013——2014學年第一學期期終考試高一語文試卷命題人：孫玉軍本試卷分?第一卷和第二卷兩部分，全卷滿分150分，考試時間150分鐘。考生注意事項： 1.答題前，務必在試卷，答題卡（含機讀卡）規定的地方填寫自己的班級、姓名、考號、座位號。 2?.答題時，第一卷選擇題（1—6題），第二卷選擇題（12—15題）的選項使用2B鉛筆填涂在機讀卡上；其余非選擇題用0.5毫米的黑色簽字筆在試卷答題卡上作答。第 一 卷 閱讀題 （70分）一、現代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1-3題“淘寶體”：冰層上的溫暖關系韓浩月　　“淘寶體”走紅了，這一來自購物網站賣家與買家相互之間交流的語體，正在滲入更多領域。和“凡客體”、“丹丹體”、“私奔體”、“咆哮體”爆紅后逐漸降溫相比，“淘寶體”體現出頑強的生命活力。在各種網絡語體你方唱罷我登場的時候，“淘寶體”一直是默默而持久地存在。如今它能突破購物網站的交流區域，是因為人們突然發現了它那種“親切又膩歪”的語言魅力和情感深度�！　【W絡上曾流傳這樣一個對話，賣家在向買家打招呼的時候，忘記在第一句話的開頭加上個“親”字，這讓買家大為光火，馬上質問“為什么沒叫我‘親’？還想不想要訂單了？還想不想要好評了？”賣家趕緊發出一個垂淚的表情圖，于是，一切從頭開始，賣家說“親，請問有什么能幫忙的嗎”，買家回道：“親，我想買×××物品，請問包郵么？”　　這是一個溫情脈脈的段子，看了讓人忍俊不禁。其實“淘寶體”背后還隱藏很多讓人哭笑不得的真相，比如當男買家遇到男賣家，為了要一個折扣或者包郵，也會在聊天工具上雙方“親來親去”，“親”這個字眼在購物網站上，已經失去了性別特征，它已經成為和“喂”、“你好”具有同等作用的問候語�！　∽屑氂^察一下會看到，“淘寶體”有三個一成不變的關鍵詞，包括“親”、“包郵”、“好評”，由此不難發現“淘寶體”的溫情面紗之下，是一種赤裸裸的砍價交易，也是一場有關買賣雙方利益的直接博弈。鑒于網絡購物陷阱不斷、誠信度不高、常有賣家以次充好，因此網絡交易目前并不值得完全信任，很多初次上網購物的人總有踏在冰層上的感覺，而“淘寶體”則是建立在這冰層上的溫暖關系，人們通過言語的親切來緩解內心的疑慮。只是，在購物發生不愉快之后，想想彼此之間曾“親來親去”，是不是會感到一陣惡心？　　在各界嘗試“淘寶體”的時候，警方的“淘寶體”脫穎而出，徹底把“犯罪分子”打敗了。在一幅漫畫上，警察對一名罪犯連連發問，“親，為什么要犯罪呢？”“親，您這罪給十年已經是最優惠了哦！”“親，現在入獄包吃包住還送雙手連體銀手鐲哦�！弊锓笣M頭大汗，而警察滿臉笑容：“刑滿釋放了哦，親，歡迎下次光臨。”“出去后要給五星好評哦親。”最后刑滿釋放的罪犯忍無可忍地說：“再也不犯罪了！”稍微理性點的人，都不會相信在真實的審訊中警察會如此對犯人說話，但不得不承認，警方此舉改變了自身過于嚴肅、拘謹、呆板的形象，也稍許挽回了“躲貓貓”、“喝水死”等事件導致網民對警方的惡劣印象。警方用“淘寶體”作秀無可厚非，但淺嘗輒止是可以的，即便在網絡上，也不宜推而行之�！　　坝H”是“親愛的”的縮寫，曾流行于白領之間的“親愛的”，為職場人際關系疏通了很多交流障礙。如今“親愛的”已經不時髦了，“親”才是當紅的稱謂，喜歡也好，不喜歡也好，在人際關系脆弱和社會整體誠信度缺乏的情況下，人們要嘗試從虛假的“淘寶體”中分辨哪些是真實和溫暖，并且珍視之，等到哪一天無需喊“親”，也會對某個陌生人或某個群體產生信任感了，也不要忘記“淘寶體”所做出的哪怕很微薄的貢獻。1．下列關于“淘寶體”的表述，不正確的一項是( ) （3分） A．“淘寶體”是一種來源于購物網站賣家與買家相互之間交流的語體，現在它突破了原來的交流區域，正滲入越來越多的領域。 B．和“凡客體”等其他網絡語體相比，“淘寶體”具有“親切又膩歪”的語言魅力和情感深度，所以能夠默默而持久地存在。 C．“淘寶體”包含“親”“包郵”“好評”等一成不變的關鍵詞，其實質只是在溫情面紗之下的一種赤裸裸的砍價交易。 D．“淘寶體”的情感雖有虛假的一面，但目前人與人之間關系脆弱，社會整體缺乏誠信度，它所蘊含的真實和溫暖值得我們珍視。2．下列對文章內容的理解，不恰當的一項是( ) （3分） A．在購物網站上，“親”這個字眼已經沒有了性別特征，它已經成為和“喂”“你好”具有同等作用的普通的問候語。 B．目前網絡購物布滿陷阱，賣家毫無誠信，經常出現以次充好的情況，使很多初次上網購物者有一種踏在冰層上的感覺。 C．同性賣家和買家為折扣或包郵，也會在聊天工具上“親來親去”。等購物發生不愉快后，想起此景，可能會感到惡心。 D．警方對“淘寶體”的嘗試是一種作秀，雖然無可厚非，但只可以淺嘗輒止，即便在網絡上，也不應該推而行之。3．從全文看，下列表述不符合作者觀點的一項是( ) （3分） A．“親，請問有什么能幫忙的嗎？”交易在賣家溫情脈脈的問候中開始。“淘寶體”具有的情感疏通了陌生人之間的交流障礙。 B．目前的網絡交易不值得人們完全信任，人們通過言語的親切來緩解內心的疑慮，“淘寶體”親切的言語使人感到溫暖。 C．“淘寶體”的嘗試改變了警方過于嚴肅、拘謹、呆板的形象，已改變了“躲貓貓”等事件導致網民對警方產生的惡劣印象。 D．將來有一天，人們無需喊“親”也會對陌生人或某個群體產生信任，這里面有“淘寶體”所做出的微薄的貢獻�！《�、古代詩文閱讀（39分）?（一）文言文閱讀 （19分）閱讀下面一段文言文，完成4—6題。（9分）王羲之王羲之字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導，導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨若不聞。”鑒曰：“正此佳婿邪！”之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食養性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。性愛鵝，會稽有孤居姥養一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經》，當舉群相送耳�！� 羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當抗行；比張芝草，猶當雁行也�！痹�與人書云：“張芝臨池學書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也�！睍r驃騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協。述先為會稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當侯己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。（《晉書?王羲之傳》）．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（分）A．裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少目：看做，視為?B．然聞信至，咸自矜持信：信使?C．孫綽、李充等皆以文義冠世冠：位居第一?D．使人耽之?若是耽：耽誤．下列句子分別編為四組，全都表明王羲之“率性而為”性格的一組是?（）（分）飄若浮云，矯若驚龍②唯一人在東床坦腹食，獨若不聞羲之雅好服食養性，不樂在京師羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂羲之甚輕之，由是情好不協 ? ?止一吊，遂不重詣A．B．C．D．6．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是?（）（分）A．王羲之是司徒王導的堂侄子，年幼時并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長隸書，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭序》以抒發自己的感受。C．王羲之書法精湛，不但擅長楷書和草書，而且主張學習書法應該全身心地投入，只不過為人狂放傲岸，言談之間常常把自己與鐘繇、張芝相提并論。D．驃騎將軍王述在會稽任職時，恰逢母喪，王羲之因為與之感情上有隔閡，只去吊唁了一次，就沒有再去，王述對此深為怨恨�？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。（二）古代詩歌閱讀（8分）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。雨后池上 劉?(bān)一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。簡析這首詩是怎樣表現雨后池塘水面的平靜的。（分）試從“靜”與“動”的角度對這首詩進行賞析。（分）。亦余心之所善兮，。（）或取諸懷抱，；或因寄所托，。寄蜉蝣于天地，。，羨長江之無窮。盡吾志也而不能至者，，？此余之所得也 11. 閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。不按規則出牌的大學校長朱清時朱清時，1968年畢業于中國科技大學近代物理系。畢業后去了青海西寧山川機床鑄造廠，當了一名爐前工。當時分來廠里的大學生們常在業余時間聚會，喝酒、打撲克、海闊天空聊天、發牢騷。朱清時說：“我也時有加入，但很快就感到空虛。我總覺得光抱怨懷才不遇沒意思，中國這么大，總是需要人才的，現在把時間荒廢了，一旦需要時，我們有什么呢？我仍然像在大學里一樣，抓緊時間學習�！痹谶@期間，他翻譯了一本《相對論的再審查》，稿子被山東大學油印出來，在國內流傳；寫了一篇論文《論基本粒子的靜質量隨時間變大》，1974年發表在《復旦學報》甘肅省民樂一中2013-2014學年高一上學期期終考試語文試卷
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoyi/216033.html

相關閱讀：江西省吉安市白鷺洲中學2015-2016學年高一上學期第二次月考 語文
山東省濟南一中2013-2014學年高一3月月考 語文試題
江西省樂安一中2015-2016學年高一10月月考語文試題
高一語文競賽試卷
2019學年高一寒假語文語言文字運用復習題及答案