遵義四中第一學期期末考試試卷高一語文注意事項：1. 考生務必將自己的姓名、班級； 2．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，共8頁 3．滿分150分，考試時間150分鐘。 4．選擇題用2B鉛筆在答題卡相應的答案上正確填涂，非選擇題在答題卡上用黑色中性筆作答。第Ⅰ卷（閱讀題 共70分）甲 必考題一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1-3題�！拔㈦娪啊贝笥锌蔀閵溲┪㈦娪笆侵笇ｉT在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、有完整策劃和系統制作體系支持的具有完整故事情節的“微時”放映、“微周期制作”和“微規模投資”的視頻短片。其內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定制等元素，可以單獨成篇，也可系列成劇。微電影興起于草根。各種參差不齊的“小短片”，來自于各種相機、DV、手機。后來，類似“天堂鳥影像”這樣的專業機構，使微電影從個人自拍的隨性表達，漸漸上升到電影的層次。近兩年，我國各種類型的微電影呈“井噴式”增長。從電影類型來看，在草根網民的原創作品層出不窮的同時，專業團隊為一些品牌量身打造的商業微電影也開始盛行；從制作規模來看，越來越多的專業團隊躋身微電影的制作，甚至一些知名導演也加入了微電影的制作行列。微電影的制作形成了一定的規模，其品質、格調也得以提升，實現了華麗轉身。微電影的影響力也在日漸增強，由其催生的短片大賽、微電影大賽、微電影節等活動雨后春筍般涌現。微電影的篇幅雖小，卻并不影響其主題的深遠立意和對現實問題的深刻思考。一些微電影在實現藝術追求的同時，也主動擔負起對社會的責任。以“7?21”大雨為背景創作的系列微電影《大雨》的主要人物都是現實生活中的普通人，面對大雨造成的各種困境，他們團結互助、共抗災難，共同演繹了充滿溫情與關懷、責任與堅守的感人故事。影片融入紀實的風格，片尾對人物原型的采訪，使得“微”中有內涵，“微”中有新意。在傳遞社會正能量的公益微電影中，《天堂忘記了》鐫刻下自閉癥少年的心靈界碑；《交易》中的小女孩兒主動找到人販子，一句“叔叔，你把我賣了吧!我還差1800塊錢給媽媽治病”，讓觀眾為之動容；《親愛的小孩》喊出“溫暖”，呼吁對于弱勢兒童群體的關注一刻都不該停止……這些微電影關注社會事件，從幫扶貧弱、關愛孤兒到保護環境、熱愛自然等多個方面，予以理性思考和人文關懷，以藝術的力量擔當起社會責任，發出正義之聲，溫暖人心。微電影的播放渠道正日趨多元化。微電影不僅通過網絡、移動電話等新媒體呈現，傳統的電視播放平臺也為它大開“綠燈”。微電影傳播平臺的增加，微電影制作團隊的日漸專業化都讓微電影從“非主流”向主流過渡。未來，微電影還可能打包進入主流院線，進入電影發行體系，以更加成熟的姿態面向觀眾。 (《光明日報》，12月3日，有增刪)1．下列關于“微電影”的說法不準確的一項是A．微電影對觀看時間和空間的要求較傳統電影要低，移動狀態和短時間休閑狀態下都可以觀看。B．放映時間短、制作周期短、投資規模小是微電影的顯著特征，但它的內容豐富，可單獨成片，也可系列成劇。C．最早的微電影是普通百姓用手機、相機、DV等拍攝的短片，它們僅僅是一些個人的隨性表達。D．近兩年微電影發展迅猛，影響力日漸增強，催生了許多公益活動，帶動了多個產業的發展。2．不能說明微電影擔負起社會責任的一項是A．《大雨》融入紀實風格，在短小篇幅中展現了深刻的內涵，創作上有新意。B．《天堂忘記了》展現了自閉癥少年的心靈世界，啟示人們應該關愛少年自閉癥患者。C．《交易》中的小女孩兒主動找到人販子，要求把自己賣掉換錢給媽媽治病，讓觀眾為之動容。D．《親愛的小孩》喊出“溫暖”，呼吁社會要持續關注弱勢兒童群體。3．下列理解和分析符合原文內容的一項是A．微電影只能在各種新媒體平臺上播放，一般有完整策劃和系統制作體系支持。B．專業團隊加入微電影的制作，不僅大大地增加了微電影的數量，也極大地提高了其質量。C．微電影篇幅小的特點有助于其實現主題的立意深遠和對現實問題進行深刻思考。D．微電影正從“非主流”向主流過渡，不久會打包進入主流院線，進入電影發行體系。二、古代詩文閱讀（36分）㈠文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。? 游虞山記沈德潛虞山去吳城才百里，屢欲游，未果。辛丑秋，將之江陰，舟行山下，望劍門入云際，未及登。丙午春，復如江陰，泊舟山麓，入吾谷，榜人①詭云： “距劍門二十里�！比晕醇暗�。壬子正月八日，偕張子少弋、葉生中理往游，宿陶氏。明晨，天欲雨，客無意往，余已治筇屐，不能阻。自城北沿緣六七里，入破山寺，唐常建詠詩處，今潭名空心，取詩中意也。遂從破龍澗而上，山脈怒坼，赭石縱橫，神物爪角痕，時隱時露。相傳龍與神斗，龍不勝，破其山而去。說近荒惑，然有跡象，似可信。行四五里，層折而度，越巒嶺，躋磴道，遂陟椒②極。有土垤魂碣，疑古時冢，然無碑碣志誰某。升望海墩，東向凝睇。是時云光黯甚，迷漫一色，莫辨瀛海。頃之，雨至，山有古寺可駐足，得少休憩。雨歇，取徑以南，益露奇境：齦腭摩天，嶄絕中斷，兩崖相嵌，如關斯劈，如刃斯立，是為劍門。以劍州大劍、小劍擬之，肖其形也。側足延佇，不忍舍去。遇山僧，更問名勝處。僧指南為太公石室；南而西為招真宮，為讀書臺；西北為拂水巖，水下奔如虹，頹風逆施，倒躍而上，上拂數十丈。又西有三沓石、石城、石門，山后有石洞通海，時潛海物，人莫能名。余識其言，欲問道往游，而云之飛浮浮，風之來冽冽，時雨飄灑，沾衣濕裘，而余與客難暫留矣。少霽，自山之面下，困憊而歸。自是春陰連旬，不能更游。噫嘻！虞山近在百里，兩經其下，未踐游屐。今之其地矣，又稍識面目，而幽邃窈窕，俱未探歷，心甚怏怏。然天下之境涉而即得得而輒盡者始焉欣欣繼焉索索欲求余味而了不可得之甚艱且得半而止者轉使人有無窮之思也嗚呼豈獨尋山也哉�。ㄟx自《小方壺齋輿地叢鈔》，有改動）【注】①榜人：船夫。②椒：山頂。4．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 （3分）A．虞山去吳城才百里離開B．余已治筇屐，不能阻治理C．山脈怒坼，赭石縱橫裂開D．余識其言，欲問道往游 體會5．下面的六句話，分別編為四組，全都屬于作者登山所見情景的一組是 （3分）①舟行山下，望劍門入云際 ②神物爪角痕，時隱時露③龍與神斗，龍不勝，破其山而去 ④云光黯甚，迷漫一色，莫辨瀛海⑤齦腭摩天，嶄絕中斷 ⑥水下奔如虹，頹風逆施，倒躍而上A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥6．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是 （3分）A．沈德潛曾經先后兩次乘船赴江陰，在中途路過虞山時都很想登山游覽，但由于船夫的欺騙，最終都沒能成游。B．同行的友人因天要下雨不想登山，而沈德潛卻因對游覽虞山渴望已久，于是不顧友人的阻撓，堅持獨自游山。C．在游山途中，沈德潛向山僧打聽山上名勝并想游盡它，但由于連續二十多天都是陰雨連綿，只得遺憾地離去。D．沈德潛游覽后感到，天下勝景若未能盡覽，留有余地，反而意味無窮；若一覽無遺，有時反而覺得興味索然。7.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語（10分）⑴、側足延佇，不忍舍去。遇山僧，更問名勝處。（5分）⑵、今之其地矣，又稍識面目，而幽邃窈窕，俱未探歷，心甚怏怏。（5分）㈡古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首古詩，完成8-9題行行重行行　　《古詩十九首》行行重行行，與君生別離。 相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知? 胡馬倚北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。 浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。 棄捐勿復道，努力加餐飯。8.詩中兩次出現“相去”，是否顯得重復？為什么？（ 5分 ）9.古人在評價詩歌時常有“詩眼”之說，所謂“詩眼”是指一句詩中最精煉傳神的一個字。請指明“思君令人老，歲月忽已晚”兩句詩中的“詩眼”什么？并簡要說明原因。 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，。（1）．縱觀全文，談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。(5分)（2）．簡要歸納畫線段落的段意，并簡析該段在全文結構上的作用。(6分)（3）．概述文章所表現的荷之美。(6分)（4）．結合兩次觀荷，談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中，思緒發生了怎樣的變化?(8分)四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字。完成⑴-⑷題梁啟超面面觀 梁啟超很欣賞孔子所說的“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，并以此自勵，大智、大仁、大勇的梁啟超為后人銘記�！　� 在近現代學術史上，梁啟超的成就和影響都非常大。他留下了1400多萬字的著述，在33年著述生涯中平均每年要寫40多萬字，他撰寫《陶淵明年譜》三日而成，他用一晝夜完成《戴東原先生傳》，他最有名的著作《清代學術概論》，本是為別人作序，結果一發而不可收，用15天寫成一本6萬字的著作……而這一切都是在他自戊戌以后的政治運動無不參與的情況下完成的!梁啟超的治學領域及其廣泛，他的著作設計哲學、史學、文學、圖書館學、社會學等諸多學科。在學術研究上，他不動手則已，一動手便有極大的格局放在那里，不管能否成功。他喜于將某一件事物、某一國學術做一個通盤的打算，進行大規模的研究，永不肯安于小就，做一種狹窄專門的精密工作�！　� 梁啟超在《新民說》中把敢于進取冒險作為新國民應具備的品德之一，他一生至少有三次冒險，尤以1916年只身勸廣東都督龍濟光反袁護國最為驚險。此前梁啟超好友湯覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟光時，競被龍濟光的部下開槍打死。梁啟超強壓悲憤，冒貴州省遵義四中高一上學期期末考試 語文
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