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高考小說閱讀知識清單4

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 記憶方法網

高考小說閱讀知識清單4?

小說常用的開頭

1、設疑法(懸念法):提出疑問,然后在行文過程中或結尾才回答疑問。作用是造成懸念,引出下文,并引起讀者的思考,吸引讀者把小說讀下去。

①引起讀者的思考。②引出下文的情節。③突出人物形象。④揭示小說的主題。

2、寫景法。交代故事發生的環境、渲染氣氛、烘托人物心情。

小說常用的結局

1、分析出人意料的結局。(思維方向)好處:

①從結構安排上看,它使平淡的故事情節陡然生出波瀾,如石破天驚,猛烈撞擊讀者的心靈,產生震撼人心的力量。

②從表現手法上看,與前文的伏筆相照應,使人覺得又在情理之中。

③從主題上看,能更好地深化主題。

2、分析令人傷感的悲劇結局。

①從主題上看,能更好地深化主題。

②從表現人物性格看,能更好地塑造人物性格。

③這種結局令人感動,令人回味,引人思考。

3、分析令人喜悅的大團圓結局。

這種結局符合人們的閱讀心理。人們閱讀小說,目的是要得到快樂;因為真實的人生,如同月亮一樣缺多圓少,所以才希望文學的夢境結局是圓滿的,以寄托對美好生活的向往之情。

①從表達效果上看,小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間,耐人尋味。

②從閱讀者的情感體驗看,喜劇性的結尾與主人公、作者的意愿構成和諧的一體,給人以欣慰、愉悅之感。

③從主題上看,這樣的結局凸顯出的美好人性超越了戰爭,反映出人類向往和平美好生活的愿望。

4、分析戛然而止,留下空白的結尾。它留下了“空白”給讀者想象,讓讀者進行藝術再創造。


本文來自:逍遙右腦記憶 /gaozhong/1111647.html

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