(
明)
劉基
①
雨、風、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷無形而有聲，惟風亦然。
②
風不能自為聲，附于物而有聲；非若雷之怒號，訇磕①
于虛無之中也。惟其附于物而為聲，故其聲一隨于物，大小清濁，可喜可愕，悉隨其物之形而生焉。土石??②
，雖附之不能為聲；谷虛而大，其聲雄以厲；水蕩而柔，其聲洶以?。皆不得其中和，使人駭膽而驚心。故獨于草木為宜。而草木之中，葉之大者，其聲窒；葉之槁者，其聲悲；葉之弱者，其聲懦而不揚。是故宜于風者莫如松。蓋松之為物，干挺而枝?，葉細而條長，離奇而??，瀟灑而扶疏，??而玲瓏。故風之過之，不壅不激，疏通暢達，有自然之音；故聽之可以解煩黷，滌昏穢，曠神怡情，恬淡寂寥，逍遙太空，與造化游。宜乎適意山林之士樂之而不能違也。
③
金雞之峰，有三松焉，不知其幾百矣。微風拂之，聲如暗泉颯颯走石?；稍大，則如奏雅樂；其大風至，則如揚波濤，又如振鼓，隱隱有節奏。方舟上人為閣其下，而名之曰松風之閣。予嘗過而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林，而去人不遠。夏不苦暑，冬不酷寒；觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，偃蹇而優游，逍遙而相羊③
，無外物以汩其心，可以喜樂，可以永日；又何必濯潁水而以為高，登首陽而以為清也哉！
（選自《誠意伯劉文成公文集》）
【注】①
訇(hōng)
磕：大聲。②
??(xì bì)
：?龜的別名，此指石碑下的石雕。③
相羊：同“
徜徉”
，徘徊。
22.
分析文章開頭寫雨、露、雷的作用。(2
分)
23.
對第②
段畫線句的理解正確的一項是( )
。(2
分)
A.
原來它的聲音都已附著在其它的物體上了
B.
所以它的發聲完全依據 所吹到的物體而定
C.
原來它的聲音是一直附著于其它物體上的
D.
所以它的聲音是一定要追隨著其它事物的
24.
第②
段的層次結構非常清晰，試作簡要分析。(3
分)
25.
分析第③
段畫線句的表達效果。(2
分)
26.
概括本文的主要內容。(3
分)
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22.(2
分)
為了襯托（1
分）風無形有聲、附物為聲的特點（1
分）。
23.(2
分)B
24.(3
分)
第②
段先寫風吹它物之聲令人“
駭膽而驚心”
，次寫草木之聲令人不快，最后寫松風之聲令人“
曠神怡情”
，（2
分）全段自遠而近，層層推進，井然有序（1
分）。
25.(2
分)
全句連用四個比喻，（1
分）形象地表現金雞峰三松隨風勢由弱而強，其聲亦隨之變化萬端的特征，令人如臨其境。（1
分）
26.(3
分)
本文描繪了松風閣的獨特風聲，抒發了對山間美景的鐘愛之情，表達作者隱逸林泉、高潔脫俗的思想追求。
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