1-6
題。（
16
分）
⑴英國歷史學家彼得
•
伯克在《什么是文化史》一書中說，西方近代的閱讀方式可能有三個轉變，其過程極其緩慢，從根本上來說，就是西歐社會開始從口述社會向讀寫社會轉變。
⑵這一轉變從中世紀開始，首先出現在社會上層的貴族和神職人員；
9
世紀時，開始有了對在修道院繕寫房工作的抄寫員要默讀的規定。在這之前，他們在抄寫文本時，【甲】是以口述或是朗讀的方式來進行。
15
世紀，隨著古登堡印刷術的推廣，口述傳統凋零，不過音讀沒有消失，【乙】再也不是主流而已。
⑶在畢升發明活字印刷術
400
后，
1450
左右，德國工匠古登堡的金屬活字印刷術在美因茨問世，羊皮紙時代宣告結束，紙張時代從此來臨。自此書籍的材質、內容、語言以及閱讀的方式都開始悄然變化。伴隨印刷文化，眼睛加快了速度，聲音被迫沉默。美國有學者認為印刷廠成為將西方引入現代的關鍵角色之一，這場印刷革命把西歐社會從口述社會帶進了書面社會，人們開始更加習慣默讀。
⑷古登堡印刷術問世后，最明顯的變化是書籍增多，
1450
到
1500
間，大約有
2.7
萬余部作品印刷刊行。到
1500
，歐洲已經有
250
多個印刷中心。威尼斯的阿杜斯公司開創了口袋書的先河，讓書籍的價格降低，現代書籍就是直接由其演化而來。普通讀者能夠接觸到的書籍越來越多。
15
世紀末，書面文字以近千來從未有過的方式豐富充實了歐洲社會。
⑸伴隨著書籍的極大豐富，識字率也在上升，從
16
世紀起，歐洲，特別是西歐國家積累的財富日益增多，越來越推動社會教育的發展。英國在亨利八世到查理一世時期前所未有地富強，各種學校紛紛涌現，文化得到普及。
1642
，英國城鎮約有
60%
的人會寫自己的名字（鄉村只有
38%
）。據估計，有
3/4
的牧羊人、漁民、建筑工人、小農，
2/3
的鄉村店主和手工業者，以及一半紡織服裝貿易商都可以進行少量閱讀，但不會寫字。
⑹地方印刷商為贏得更多讀者，不斷出版廉價的盜版書籍。盜版書為那些買不起書的人提供了機會，閱讀得到前所未有的普及。暢銷書行業由此誕生，不過當時最流行的依然是宗教作品，其地位堪與
20
世紀的恐怖小說或愛情小說相媲美。
⑺
16
、
17
世紀，人們開始閱讀世界上最早的報紙，當時報道時事新聞的印刷品花樣繁多，最流行的是提供省內、國內以及歐洲新聞梗概的單頁簡報。同一時期，歐洲開始出現第一批學術期刊。書販們駕著馬車挨家挨戶叫賣。創作于
1611
的莎士比亞的《冬天的故事》里就有一個叫賣書的小販。在那個時代，書籍隨處可見，價格便宜、大小適中、攜帶方便，閱讀成了稀松平常的事，連小孩都開始閱讀報紙、傳單、小說，甚至是游記歷險故事。主婦們則沉迷于浪漫愛情故事。
17
世紀的肖像向我們展示了那些獨處在精致的居室內、聚精會神讀書的荷蘭婦女。
'
⑻從這一時期開始，西歐讀者的閱讀方式由精讀轉變為泛讀，閱讀的目的變為廣泛涉獵某個甚至多個題目。
⑼除了印刷術和教育的普及，從朗讀到默讀的革命還關系到宗教革命。有歐洲學者認為，默讀首先興起于基督教人士間，
7
世紀至
11
世紀在不列顛群島，隨后在歐洲大陸的修道院抄寫室傳開。
⑽借著默讀，讀者終于能夠與書本及文字間建立一種不受拘束的關系，讀者可以從容地檢視它們，從中汲取新觀念。
⑾從中世紀后期開始，有些普通讀者也開始默讀，識文斷字的普通男女都得以將自己與上帝的對話
“
內化并且個性化
”
。這種做法到了
15
世紀更加明顯，一些教條主義者對這種新風潮開始警惕起來，他們認為，默讀讓人可以做白日夢，導致怠惰。和馬丁
•
路德同時代的羅馬某神學家就主張說，教會的建立所根據的書本需要維持神秘，只有透過教宗的權威與權力才可加以詮釋。與此相反，路德宗教徒則宣稱人有權利來替自己解讀上帝的話，無需見證人或中介者。
⑿
16
世紀時，在個人閱讀中感受上帝對自己的賜福，被看作是值得效仿的神圣范例，在歐洲社會得到普遍認可，被動聽讀日漸消亡。隨著讀寫的普及，普通民眾不再需要教會的干預，而是通過個人默讀與神靈單獨對話。
⒀到了
19
世紀，個人主義閱讀的捍衛者愛默生開列了一份個人圣書目錄，并且他充分利用了默讀技藝。他堅持認為
“
閱讀乃屬個人、孤獨的行為
”
，
“
所有這些書籍都是宇宙意識的莊嚴表達，
……
它們是用來私下閱讀的，是要放在曲攏的膝蓋上閱讀的。我們不能用嘴唇與舌尖來與其溝通，而必須發自泛紅的臉頰與悸動的心。
”
⒁默讀使讀者與書籍之間建立了更自由、更親密的內在關系，就此，口述傳統已經成為一種
“
社會化石
”
淡出歷史舞臺。人人都可以在私下、靜謐的環境里專注地享受開卷之樂。
1
．根據上下文意思，可依次填入第⑵段甲、乙處的一組詞語是（ �。�。（
2
分）
A
．大多
恐怕
B
．通常
只不過
C
．必定
只不過
D
．通常
恐怕
2
．第⑶段中的畫線句
“
聲音被迫沉默
”
在文中的意思是
。（
2
分）
3
．作者認為西方印刷術問世后，帶來了哪些主要變化？（
3
分）
4
．下列表述不符合文意的一項是（
）。
(2
分
)
A
．彼得
•
伯克認為，在西歐社會中，從口述社會向讀寫社會轉變的過程極其緩慢。
B
．故事、肖像畫等有形載體能幫助作者從中發現證據以研究閱讀的歷史變遷情況。
C
．宗教作品是
15
至
16
世紀歐洲最流行的暢銷書，說明當時教會的影響力非常大。
D
．用
“
社會化石
”
比喻口述傳統，說明
19
世紀書籍閱讀已經徹底取代口述或朗讀。
5
．簡要概括默讀的好處。（
3
分）
6
．愛默生認為
“
閱讀乃屬個人、孤獨的行為
”
，
說說你對這個觀點的理解。（
4
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
1
．（
2
分）
B
2
．（
2
分）口述傳統凋零（意近即可）
3
．（
3
分）書籍增多；識字率上升；閱讀得到普及（或：閱讀群體擴大）。
4
．
(2
分
) B
5
．（
3
分）⑴可以不受拘束地（自由地）檢視文字（書本）；⑵可以更私密更專注地享受閱讀的快樂。
6
．（
4
分）（觀點
1
分；分析
3
分。）
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