陳紹龍
“
二斤雪花干�。�！”
“
干”
字后面他連加了三個“
！”
，仿佛真的聽到我們杯盞連連地響。
這是我昨天收到的一張賀卡。賀卡第一行是“
預祝新春快樂”
，看到后面綴一行“
二斤雪花干�。�！”
，我便知是“
河南商丘”
朋友寄來的。
風霜風雪又一。
1
月30
日
點多鐘。橋面擁堵比我想象中嚴重得多，不一會兒，馬達聲漸少，尾燈漸少。所有的車都停了。
冷！大冷！我想開空調，馬達添亂，打不著火了。如果一旦橋通了，我的車走不了，我身后所有的車都會跟著堵，天氣預報說明天南京有中雪，高速一封，那我是退不得，回不得。茫然，無助，心發涼。
“
當、當”
，有人敲窗。“
可能是電瓶問題，俺‘
幫’
你一下吧！”
是停在我后面的車門標有“
河南商丘”
字樣的“
大貨”
司機。我倆把電瓶抬到他的車蓋前，他打開手機給我照明，我把電瓶按正負極接到他的電瓶上，他打火為我的電瓶充電。幾分鐘后，我接好電瓶，一打火，車響了。我心里熱乎乎的。電瓶彼此充電，我們叫“
幫”
。
打開空調，暖和多了。我昏昏欲睡。
不知過了多久，“
河南商丘”
的電喇叭把我驚醒。車外一陣喧囂，車動了！
我一打火，問題又來了。任憑我如何加油，車就是動不了。原來車下一塊大冰坨打滑，我過不去，兩邊全是車又改變不了方向。
“
什么破車！”“
河南商丘”
好像生氣了，急急跑到我車前，隨手將一件工作服朝我左車轱轆下一扔，我一加油門，車過了。“
河南商丘”
撿拾工作服抖掉冰碴，我心里一陣感動。
車并沒走多遠，差不多只有兩個車身的距離，又停了。
所有的車又停了。
少有的冷，“
河南商丘”
只是偶爾會發動一下車。他一定是凍壞了。我心存感激，下車力邀他上我的車。“
河南商丘”
也沒多推辭：“
好家伙，還是你車里暖和。”
我雙手遞過一張名片，“
河南商丘”
接過名片，冰涼。
我們在說話。“
河南商丘”
不敢睡，他怕他的車冷了打不著火，每過半小時就發動一下車子，只是一小會兒，他的柴油不多了。我所能做的就是不停地陪他說話。
車載電臺在播一個天津婦女在橋上被困的事。她的孩子沒奶吃，婦女凍得不行，打110
求助。記者也知道了，跟著上橋就走了8
個小時。一路相助，婦女和孩子終于得救。
我和“
河南商丘”
調侃：早知俺們都抱個孩子上橋就好了。
我說著感激的話：下次要是路過我住的小城，到我那兒喝酒，我們家鄉好朋友相聚，有菜無菜無所謂，蘿卜干也行，但是要有酒。“
河南商丘”
突然感慨起來，也激動，望著窗外：這會兒連蘿卜干也沒有，只有雪花，雪花干。
“
來二斤雪花干”
！“
下酒”
！他出上句，我出下句；我出左掌，他出右掌，相擊，相握。一車笑。
凌晨5
點20
分。燈大亮，車大鳴。橋通了！“
回家嘍！”
一路歡悅，好些人在叫。我和“
河南商丘”
相擁而別。
雪災，一生難遇，雪夜的溫情也一生難遇。寒冷在地，會散；溫暖在心，永留。
(
選自《新華日報》，有刪改)
19
、小說開頭先交代作者在雪災后收到寫有“
二斤雪花干�。�！”
的新春賀卡的情節，這樣的開篇有何藝術特色？在文中有何作用？(4
分)
20
、文中第5
自然段畫波浪線的語句所描寫的環境具有怎樣的特點？作者為什么要詳寫雪災環境。(4
分)
21
、文章結尾寫道：“
寒冷在地，會散；溫暖在心，永留。”
這表現了作者怎樣的思想感情。(4
分)
22
、“
河南商丘”
是一個怎樣的人物形象？請結合具體情節進行分析和概括，并說說小說刻畫這樣的人物形象有怎樣的社會意義。(6
分)
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
19
、答案：采用倒敘的筆法，設置懸念，激發讀者的閱讀興趣，自然地引出下文對雪夜故事的敘述。(
藝術特色2
分，作用2
分)
20
、答案：(1)
特點：到處是雪，橋面到處是冰疙瘩，車輛擁堵滯停，天寒夜黑。(2)
寫作意圖：為下文表現“
河南商丘”
熱情助人的故事埋下伏筆。
21
、答案：表現了作者對在災難面前人與人之間的溫情，在災難面前普通民眾的幽默、樂觀、向上的精神的贊嘆之情。作者認為真情永遠在人們心頭。(
言之成理即可)
22
、答案：(1)“
河南商丘”
是一個淳樸直率、樂觀熱情、舍己助人的普通汽車司機。①“
我”
的車打不著火，他主動為“
我”
的電瓶充電，表現了他的直率熱情、樂于助人；②
大冰坨阻滯“
我”
的車前行，“
河南商丘”
急忙用自己的工作服墊在“
我”
的車轱轆下，表現了他的舍己助人；③“
來二斤雪花干”
的個性化語言，表現了他的直率樂觀。(2)
小說刻畫“
河南商丘”
這樣一個普通民眾形象，意在表現新時期人人互相關愛、真情溫暖人心的社會風尚。
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