考試將止，每門課都進入了復習階段，每門課都要求學生記一些知識，特別是文科，也許節節課都需學生記背，我們在思考：有什么好的辦法能讓學生輕松地記住一些東西呢？沒有，因為有些東西比如我所帶的歷史課而言，時間，事件，意義，都必須死記硬背不得有差錯的，你說怎么辦？總不能節節課讓學生背，學生幾次下來就煩了，厭了這門課。知識是不能減少的，學生不能變通，于是只能從手段上下功夫。

1、用小學生的方法，用小紅花獎勵的方法 。背過幾個人畫幾個小紅花。小組比較，增加學生的積極性。
2、給每個學生當組長的機會，你背完了必須督促本組其他成員迅速完成，依此類推，學生的積極性很高。
3、一節課的任務，只要你完成你就可以休息，這種方法是最切實可行的，效果最佳的。但要注意，背完的同學可以休息必須在不出教室不得擾亂別人的情況下進行。
4、或者可以用小組競賽的方法讓學生背一些東西。
5、對于學困生，我們應該著重記憶。給他們劃重點，難易適度。這樣不僅可以減輕學生負擔，還可以掌握重要的知識。

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