為此，我在教學中結合政區拼圖總結出一套教學生識記各省區空間位置的方法，首先在中國行政圖上，指出記憶的線索順序是從黑龍江省開始，沿邊疆省區順時針繞一周后回到黑龍江。其次，強調所講省區邊界范圍有適當夸張的成份，主要是為了便于識記。最后，按講的順序邊畫邊把各省區輪廓拼圖拼上。教學的具體過程如下：

(一)東北三省用一字線排列法記，順序記為“黑吉遼”。(二)黃河下游四省二市用十字形法記，如圖所示。口何國昌(云南省曲靖麒麟六中 655000)重手 端 廣海市西F-／案l J J霪f霾』藩始，其他按方f l{Jl(七)北部邊疆二省 內蒙古彩／ I主 席 屋＼ 法記憶， 如圖 一 ＼所示。首先從內蒙占開始，畫成r一個類似圓周率附號 ，只不過中間多了一豎，這一點就為寧夏回族自治區。也可以通過想象法來記住這個圖形，上～橫為內蒙古，因其輪廓像只展翅飛翔的鷹，左一撇想象為一只鷹爪，為甘肅省，右一撇想象為另一只鷹爪為陜西省，中間一點為鷹抓的食物為寧夏。通過上述方法講述，一般學生當堂課就基本能掌握，再加上課后復習鞏固，讓學生照上述順序填中國行政區空白圖，基本就能順利完成本節內容的空間位置關系。

本文來自：逍遙右腦記憶 /jiyi/xuekejiyi/51284.html

相關閱讀：一級建造師知識記憶技巧舉例
中考歷史知識六大記憶法寶
學好高中生物常用記憶方法有三種
地理知識的記憶方法小結
兩漢政治經濟制度刺史制度記憶口訣