一、畫知識樹法

生活中，很多學生在復習政治時習慣按課的順序逐一地對知識點進行記憶，結果總是背東忘西。其實政治知識之間的內在聯系是非常強的，因此脈絡特別清晰，學生在復習時應該先把握知識脈絡，可以嘗試為每課內容畫知識樹的辦法。
二、時間記憶法

以時間為線索，將事件聯系起來，強化記憶。

例如：第二課第一節“只有社會主義才能救中國”，就可以通過“1840-1917-1919-1921-1949-1956-1966-1976-1978”這些時間作為線索，將知識點融入時間鏈條，再將時間分成段，比如1919~1949是新民主主義革命，1949~1956是社會主義革命等進行分析記憶，記憶效果會更好。
三、列表對比法

例如：通過列表法掌握“三次科技革命的時間、標志、作用”“社會主義的本質、根本任務、根本原則”等。
四、關鍵詞歸類法

政治學科的知識中有許多描述用語是固定或惟一的，因此將關鍵詞作為線索歸類記憶，會增強答題的準確性。常見的關鍵詞歸類如“基礎類”“根本類”“本質類”“核心類”“關鍵類”“最”類，學生可以嘗試先進行某一課的總結。
例如：在第三課中，當前中國最基本的國情；人口的基本特點；目前我國生態環境的基本狀況；對中國生態環境的最大威脅等等，然后再將各課同類的內容進行匯總，學生可以根據自己的理解和教師的總結進行歸納，并在練習題中檢驗記憶的效果。
五、聯想記憶法

例如“黨在社會主義階段的基本路線的核心內容??一個中心，兩個基本點”，記憶時就可以根據各自的地位和作用將其設想為大海中的航船或宇宙中的飛船，將這三者變成某個部分來記憶，比如“動力系統”“導航系統”“工作艙”等，記憶效果會更好。


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