浙江衛視錢江頻道主持人鐘山拍桌大罵教育部清退民辦老師的視頻,稱這是“民族的悲劇”,為很多人叫好,清退民辦教師已非一日,個中的冷暖甘苦,唯有當事人自知。但民辦教師水平再差,在窮困地區教了34年書只給600塊錢,無論如何是這個民族的恥辱!
民辦老師是改變中國落后地區的火種,本來隨著社會的發展也許會逐漸消失,既然政府想提前結束這一職業,又不想背上40多萬民辦教師的財政包袱,那么至少也要給出合理的補償,比如按當地人均收入乘以民辦教師的年齡系數,或在其到達退休年齡時,給予一定額度的養老金等等。幾百塊錢安置費,你是在打發叫花子?老實說,教育部用“清退”兩個字其實已經包含了某種歧視,你不想多給錢,難道還不會說點好聽的?
還有更絕的,拿公辦老師的指標賺錢,不,是搶劫。
2009年10月27日,《焦點訪談》播出一期節目:河北威縣招錄180人為公辦教師?h教育局要求,按?飘厴I生不高于5萬元、專接本畢業生不高于3萬元的標準自愿捐款,名義是“捐資助教”。
摘1自⊙WwW,Ma4r,CoM
節目采訪完還沒播出,威縣當局就給央視發來信函 “決定予以徹底糾正,退回已捐資金”。這個速度,堪稱輿論監督的一個經典案例。準確地說,不是《焦點訪談》威力大,而是強制捐款這件事本身太瘋狂。有網友評論,這“就是一次公開打劫”。
捐款是退了,但被捐款的教師還是高興不起來。這筆少則3萬多則5萬的捐款,幾乎是當地一戶農家好幾年的收入,為什么還不高興?——由于“捐款”取消,這批教師“正式編制”的夢想隨之破滅。“被自愿”畢竟還是一種自愿,一個正式編制的公辦教師多么具有誘惑力。
人們沒有任何資格去指責這些沉默的老師。弱勢者的權利,就是以這樣一種扭曲的形式表現出來。而公權力的張狂和無畏,也正是建立在對被管理對象心理的把握上,用三五萬塊購買一個正式編制,是這個社會的無奈和管理者的無恥。
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