大學軍訓小結（一）

　　第一次穿起綠軍裝，就認為自己已成為一名軍人，一名可能捍衛國家，為國民服務的軍人。然而經過一天教官的教導與訓練，那軍事化的訓練，已使我們疲乏不堪，二心只想著怎么才干回到寢室，怎樣能力早早脫下這綠軍裝，享受一頓浪漫而溫馨的晚餐，如何才能舒舒暢服地睡上一覺……但這種種的空想都在教官的教誨聲中子虛烏有。

　　每堂軍訓課的必修是站軍姿。對此我深有體會。軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣能夠品味出濃濃的味道。我本來以為不行的，它卻考驗了我并告知我要到底，成功終將屬于有的人。天天的軍姿站破，我知覺的時間已不在是時光，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的貫徹始終都會讓我超出本人的感觸。有過斜風細雨的洗淋卻沒有濕潤我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間比擬，那叫做真正的“奢靡”。

　　軍姿展示的是軍人的風度，也展現出的義憤從容之美，動搖之心，硬骨傲天穹，笑傲風霜雪，你會感到有股浩然正氣貫長虹。假如青春是精品，那么軍姿就是漂亮。

　　也是軍訓讓我體會到了軍人的感想，當身邊響起“軍中綠花”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日晝夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們廢棄了家的暖和，親人的懷抱。這不能不說是偉大的事跡，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃爍在我們上空的云層之上。我已經沒有理由埋怨生涯的單調與乏味。每天要過得空虛有意義，有利于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的義務。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿勢展現在詩人眼前。

　　我相信良多人都是帶著膽怯感而踏上那片訓練場的，但經由6天的訓練，從站軍姿到轉身，從齊步走到正步走、跑步走，從點點滴滴的汗水中我體會到的是比操勞更多的人生意思：

　　站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身材，也給了我們龍之傳人無限的毅力；練回身，體現了人類活潑迅速的思維；“三大步伐”,體現了群體主義的巨大。不積滴水，無以成江海。不我們每個人的盡力，就不可能有一個完全的，高品質的方隊。練習的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的氣力，配合的力氣，以及團隊精力的主要，我信任，它將使我畢生受益，無論在哪個崗位上。

　　實在在自己的人活路上，也應當印滿一條自己腳步的路，即便那路到處充滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的崎嶇，也得讓自己去踩、去踏、去探索、去前進！我想那樣的路才是實在的自我寫照，決無半點虛偽假裝之意。

　　大學軍訓小結（二）

　　幼苗不經風霜浸禮，怎能成績參天大樹；雛鷹不經暴風暴雨，怎能翔翱蒼天；年少的我們亦如斯，不閱歷艱難磨難，又怎能成為對國度有用的人。題記

　　從小學到大學，我先后經歷了三次軍訓，這次是為期最長、影響最大的。為何這樣說？因為，固然這次軍訓為期九天，但它教會我的恐怕不僅是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮，

　　在這次軍訓中，我領會到了往次沒體會到的貨色。比方說軍人的氣概，教官們整潔有序的步調，讓我想到了遠在邊境地域千千萬萬個保家衛國的兵士跟哨兵。恰是他們不怕風吹雨打日曬、年復一日的工作，才有了咱們當初的天倫之樂，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。

　　軍訓中，同窗們覺得最苦最累的便是站軍姿了。太陽當頂，我們仰頭挺胸、兩眼目視前方，像棵筆挺的樹一樣20分鐘站立不動，在教官的法眼凝視下，想動一下都很難。就在我們都快堅持不住的時候，教官說了句讓我覺得驚訝的話，他說他們當兵是最愛愛好最享受站軍姿。驚奇之余，他告訴了我們，因為他們當兵時站軍姿是最輕松的。是啊，軍官們如此，我們為何不能學學他們，何不換種享受的表情去接收軍姿呢？

　　軍訓期間，我還體會到了團結的力量，你聽，那一首首軍歌是那樣的動人，那樣的悅耳；你看，那豪放而整齊的步伐伴著那“一二一”響亮的口號，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團結的力量，他讓我在訓練中保持了下來，更讓我理解了集體的聲譽感。

　　大學軍訓小結（三）

　　“無論今后的路將走向何方，我心中永遠保存那抹迷彩。”四天前的軍訓停止后我暗暗立下這樣的誓言。軍人，曾是我一路追趕的目的，當它成為昔日的幻影時，它所代表的精神卻始終與我相伴，成為我攀緣人生頂峰的不竭能源。

　　作為一個堅韌不拔的軍迷，面對大學軍訓，我早已做好充足的心理籌備，為了那一天的到來，我等了一年。軍訓為期16天，雖然短暫，但對大多數人來說仍是一個挑戰，它考驗的不僅是我們的身體素質，還有我們的精神與意志。它是一場長久戰，須要我們全力以赴；它是一次耐力賽，需要我們永不言棄。當最初的新穎與刺激褪去，我們要用的意志來與訓練的苦和累對抗。

　　我們做到了！烈日下，我們未曾回避。面朝陽光，軍姿筆直，任汗水淋漓；風雨中，我們從未退縮。無畏艱苦，眼光堅決，平風雨洗禮。只因而刻，我們的身份是軍人、是戰士。記得某日下戰書時候的暴雨，教官們將我們帶到屋檐下，自己擋在了最前面，那一刻我想起了——士兵的胸膛，祖國的屏障。和平年代里，他們為人民遮風擋雨，為國家搶險救災。戰斗年代，他們為我們筑起性命的防線。那一刻，軍人的形象具象地留在每個人的心中。讓我更為直白地坦言吧！他們的行為如疾風暴雨觸犯我們的靈魂，在這場“暴雨”中，每個人的心靈都得以洗滌和升華。他們是最可惡的人！

　　軍訓使個人的體格及心理素質得到錘煉，也在無形當中增強了集團凝集力，十五天的風雨同舟，團結專心，我們也更為嚴密地接洽在一起。（……省略事例）期間，經歷的最難忘的莫過于那次整改，底本七個排整合成三個排。我在整改中差點就被編到其余方陣，在不安的等候中，三排往昔的歡喜時間在腦海中一直顯現，我懼怕分開這個集體。然而，我清楚：軍人以遵從命令為本分。不論在哪一個方陣，我都要做好，由于我是一名戰士，我還是江南大學團體軍中的一員。牢記使命，崇尚榮譽。此外，在去年頻頻曝光的大學軍訓放水事件的背景下，我們有必要用舉動向社會證實當代大學生不是溫室里的花朵，而是敢于面對風雨挑釁的棟梁。

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