于是，他們帶著一只大黃蜂標本，前去求教一位物理學家。這位物理學家細心地琢磨了半天，望著大黃蜂如斯肥胖、笨重的體態再配上一對短小的翅膀，最后也迷惑地搖搖頭：不堪設想。依據流膂力學原理，它應當是飛不起來的。
無奈之下，他們又請來了一位行為學家，不等聽完他們的說明，這位社會行動學家就笑了，不無風趣地說——這豈非會是一個問題嗎？謎底很簡略呀！神秘就是：今生，它必須飛起來，否則,人生，大黃蜂只有絕路一條。幸好不學過生物學，也不懂什么流體力學，否則，大黃蜂可能從此再也不想、也不敢飛起來了。
在的過程中，教訓和學識確實是歲月饋贈給人們的財產，是走向的墊腳石，也正由于它是如此的可貴，我們總難以到：有時候，它也會轉化成無形的累贅或絆腳石，讓咱們在人不知鬼不覺中自我設限、固步自封，終極成為重重的“心障”，橫亙在面前，屏蔽了前方更為高遠的，從而制約跟抹殺了本人的潛能。
性命是永遠等待和的，它蘊含著太多可能與無窮的潛能。有時候，山重水復疑無路之際，你須要做的，就是向自己解圍。
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