偉人名言
1、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
2、人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。——亞歷山大·尼古拉耶維奇·奧斯特洛夫斯基
3、現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。——克雷洛夫
4、人的價值是由自己決定的。——盧梭
5、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
6、人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。——艾青
7、正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。——培根
8、一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結果反而會更好。——方海權
9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
10、心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。我們應有純潔的心靈，去積善為大眾。就會獲福無邊。——方海權
11、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚
12、學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。——魯迅
13、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
14、燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。——盧梭
15、天才出于勤奮。——高爾基
16、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
17、在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。——莎士比亞
18、人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。——弗洛伊德
19、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉
20、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
21、冬天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊
22、讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家
23、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
24、無論大事還是小事，只要自己是認為辦得好的，就堅定地去辦，這就是性格。——歌德
25、一顆高尚的心應當承受災禍而不是躲避災禍，因為承受災禍顯示了意志的高尚，而躲避災禍顯示了內心的怯懦。——阿雷蒂諾
26、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。——莊周
27、疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。——武者小路實篤
28、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德
29、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
30、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德
31、人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。——亞里士多德
32、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南
33、假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱。陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就來到。——普希金
34、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼
35、只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰斗的人，才能取得勝利。——歌德
36、不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。——易卜生
37、人才進行工作，而天才則進行創造。——舒曼
38、勤勞遠比黃金可貴。——薩迪
39、從不為艱難歲月哀嘆，從不為自己命運悲傷的人，的確是偉人。——塞內加
40、如果我堅持什么，就是用大-炮也不能打-倒我。——巴浦洛夫
41、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
42、開創偉大事業的是天才，完成偉大事業的是辛苦。
43、無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。——培根
44、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
45、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——蕭伯納
46、自己活著，就是為了使別人活得更美好。——雷鋒
47、窮且益堅，不墜青云之志。——王勃(詞語網())
48、天行健，君子以自強不息。——文天祥
49、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——魯迅
50、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動遙——恰普曼
51、過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊
52、人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。——巴爾扎克
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1、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培
2、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
3、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
4、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“;戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
5、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
6、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
7、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
8、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
10、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶
11、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
12、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
13、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
14、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。——孔子
15、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。——蔡元培
16、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
17、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
18、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“;因材施教”。——陶行知
19、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
20、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
21、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。——蘇霍姆林斯基
22、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
23、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
24、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
25、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知
27、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。——第斯多惠
28、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
29、國將興，必貴師而重傅。——荀子
30、不憤不啟不悱不發。——孔子
31、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
32、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
33、師者，所以傳道授業解惑者也。——韓愈
34、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知
35、教育人就是要形成人的性格。——歐文
36、智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。——陶行知
37、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
38、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基
39、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基
40、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
41、使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特
42、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
43、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
44、不遷怒，不貳過。——孔子(詞語網())
45、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
46、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
47、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
48、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
49、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦
50、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
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1、經常有球員只將足球當成表達自我的方式，從未開發過其他的興趣，當不再踢球時，他們就什么也不干了，他們根本不再存在，或者說他們不再有存在感。
2、最美好的時刻？我擁有過很多美好的時刻，但是我偏愛的就是踢那流氓的剎那。
3、在上天堂后的第一堂訓練課里，喬治-貝斯特踢的是他最喜愛的右邊鋒位置，而打左后衛的是上帝，貝斯特把上帝戲耍的團團轉。
4、我不想扮終結者，我不想去好萊塢。(詞語網())
5、球迷們仍在高唱我的名字讓我無上驕傲，但是我怕他們明天就會停下來，我這樣擔心因為我喜歡這樣，不管你愛什么，都會害怕失去它。
6、今天，革命其實很容易。什么是社會制度？社會制度是建立在銀行的勢力上的，所以必須完全摧毀銀行，那才是真正的革命。
7、我希望，自己也能在天堂的那支隊伍里預留一個位置，不過我得去問貝斯特的意見，而不是去問上帝。
8、德尚得到機會只不過因為他總是百分之百投入，但是他永遠只不過是一名挑水工。
9、海鷗跟著拖網漁船飛行，那是因為它們以為沙丁魚會被扔進海里。
10、我不是一個人，我是坎通納。
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1、“;你最可愛”，我說時來不及思索，而思索之后，還是這樣說。
2、你在孤獨、悲傷的日子，請悄悄地念一念我的名字，并且說：這世上有人在懷念我，我活在一個人的心里。
3、沒有思想，再漂亮的語句也全無用處。
4、災難的忠實姐妹——希望，她會喚起勇氣和歡樂。
5、閱讀，這是最好的學問。
6、有兩種模糊：一種源于思想感情的貧乏，只能用語言來替代思想感情；另一種源于語言的貧乏，語言不足以表達豐富的思想感情。
7、失敗面前無所謂高手，在失敗的面前，誰都是凡人。
8、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
9、世界的設計創造應以人為中心，而不是以謀取金錢，人并非以金錢為對象而生活，人的對象往往是人。
10、有兩種模糊：一種源于思想感情的貧乏，只能用語言來替代思想感情；另一種源于語言的貧乏，語言不足以表達豐富的感情。
11、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
12、愛惜衣裳要從新的時候起，愛惜名譽要從幼小時候起。
13、你盡可注視別人的臉，但請信任我這顆心。
14、敏感并不是智慧的證明，傻瓜甚至瘋子有時也會格外敏感。
15、從足趾可以認出獅子，從耳朵可以識別驢子。
16、勇敢是人類美德的高峰。
17、我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。
18、希望是厄運的忠實的姐妹。
19、一切有理性的動物，都會無聊。
20、玄虛的學識呵，你也就要暗淡、死亡，在智慧的永恒的太陽面前。
21、讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
22、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。
23、人生并不是以金錢為對象，我們的對象是人群。
24、她的眼睛并非晶瑩的瑪瑙，但東方的全部珍奇的寶藏，也不如她的眼睛美妙，因為里面閃耀著甜蜜的光芒。
25、書籍是我們的精神糧食。
26、假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。
27、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
28、傾聽著年輕姑娘的歌聲，老人的心也變得年輕。
29、對女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。(詞語網())
30、年輕的良知像晴天一樣明潔。
31、假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍；相信吧，快樂的日子就會到來。
32、不論是多情詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼。
33、不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情。
34、一切過去了的都會變成親切的懷念。
35、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂裊裊曳去，之后，我們就能取得一切值得吸取的東西。
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1、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“;愚蠢”。——高爾基
2、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
3、決不要陷于驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀標準。——巴甫洛夫
4、成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。——斯賓塞
5、謙讓是一種美德，對于人及社會都是不可缺少的禮節，我們應時克把它記在心中，讓我們一起學習吧！
6、偉大的人是絕不會濫用自己的優點的，他們看出自己越過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。——盧棱
7、無論在什么時候，永遠不要以為自己已經知道了一切。不管人們把你們評價的多么高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。——巴甫洛夫
8、短不可護，護短終短；長不可矜，矜則不長。——聶大年
9、不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林
10、國民的感情中最難克服的要數驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭，使之敗陣，撲而滅之，羞而辱之，它還會探出頭來，顯示自己。——富蘭克林
11、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。——培根
12、謹慎比大膽要有力量得多。——雨果
13、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
14、自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫
15、當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。——泰戈爾
16、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——亨利·柏格森
17、真正的科學家不可能不是謙虛的，因為他做出的事情越多，他就看得越清楚：還有更多的事情沒有做。——法郎士
18、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“;學而不厭”，對人家，“;誨人不倦”，我們應取這種態度。——毛澤東
19、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅
20、放蕩功不遂，滿盈身必災。——張詠
21、謙虛對才華無奇的人來說只是一種誠實，對才華絕頂的人來說，是一種虛偽。——叔本華
22、對自己的不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契訶夫
23、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。——華羅庚
24、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不
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