【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時七歲，門外戲�？蛦栐�方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹�方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

【乙】陳元方十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬�！痹�公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公�！�

1.下面句子中的加點的詞與成語中加點的詞意思不同的一項是（ ）

A.相委而去/虛與委蛇 B.元方入門不顧/不屑一顧

C.久而益敬/精益求精 D.孤法卿父？/不法�？�

2.用現代漢語解釋下列句子。

（1）與人期行，相委而去。

（2）強者綏之以德，弱者撫之以仁。

3.【甲】文與【乙】文在敘述情節和刻畫人物時都運用了 描寫�！炯住课闹杏讶怂�稱的“尊君”與【乙】文中袁公說的“賢家君”“卿家君”均指的是 。

4.【甲】文中的友人所以“慚”是因為他“ ”和“ ”；【乙】文中袁公說的“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”體現了他性格中 的一面。

5.【甲】文元方兩次稱其父的友人“君”，顯示了他的 ；【乙】文中元方回答袁公第二次答語的巧妙之處在于 。

6.【甲】文中元方顯示出了一個7歲兒童 的性格，【乙】文中的元方則比其4前更加成熟，表現了他 的性格。

1.A 2.（1）和別人約好一起去，卻把對方丟下自己走了。（2）對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫。3.對話 元方的父親4.無信 無禮 自負 5. 明禮 不卑不亢。既既不得罪袁公，照顧了他的體面，又維護了自己的父親和自己的尊嚴 6.正直、率真 機智應變

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