【原文】
蓋聞王者莫高于周文，伯【1】者莫高于齊桓，皆待賢人而成名。今天下賢者、智能，豈特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由進！今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家。欲其長久，世世奉宗廟亡【2】絕也。賢人已與我共平之矣，而不與我共安利之，可乎？賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌下【3】相國，相國?侯下諸侯王，御史中執法下郡守。其有意稱明德者，必身勸，為之駕，遣詣相國府，署行、義【4】、。有而弗言，覺，免。老癃病，勿遣。
（選自《漢書?高帝紀》）
【注釋】
[1]伯：通“霸”，諸侯聯盟的首領。 [2]亡：通“無”。[3]下：下達。 [4]行：事跡。義：通“儀”，相貌。
【簡析】高帝即漢高祖劉邦，漢朝第一個皇帝。他繼承秦制，實行中央集權，重農抑商，獎勵農業生產，對社會經濟、文化的發展作出了貢獻。他在用人問題上主張論功行賞，量才錄用，反對任人唯親。本文就是劉邦征集人才的文告。他以王霸自許，從長遠統治出發，把選才任人作為帝王事業能否成功的重要條件。文章很有氣魄，顯示出高瞻遠矚、今人不讓古人的進取精神。
【閱讀訓練】
1．下列各句中加點詞的意義和用法全都不同的一項是（ ）
A．蓋聞王者莫高于周文 / 冰，水為之，而寒于水
B．今吾以天之靈、賢士大夫定有天下 / 傳之美人，以戲弄臣
C．其有意稱明德者，必身勸 / 其若是，孰能御之
D．有而弗言，覺，免 / 青，取之于藍，而青于藍
2．下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）
A．豈特古之人乎 特：特別
B．今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家 以為：把……作為
C．其有意稱明德者，必身勸 稱：相副
D．署行、義、 署：題寫
3．下列各句，不屬于劉邦招聘賢士的理由的一項是（ ）
A．蓋聞王者莫高于周文，伯者莫高于齊桓，皆待賢人而成名。
B．患在人主不交故也，士奚由進。
C．今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家。
D．賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。
4．下列對劉邦招聘措施的表述，不正確的一項是（ ）
A．“賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。”這是劉邦從利益上對賢士的引誘。
B．“布告天下，使明知朕意�！眲畹恼衅福皇莾H限于上層社會，而是面向全國各個階層的，具有相當的普遍性。
C．“其有意稱明德者，必身勸，為之駕，遣詣相國府，署行、義、。”劉邦要求各級主管部門，招聘賢士一定要禮賢下士。
D．“有而弗言，覺，免。”這是說如果有才能而不出來做官，就要受到處罰。
【參考答案】
1．B（前者是介詞，憑借、依靠；后者是連詞，來。A項，前者是介詞，比；后者是介詞，比。C項，二者都是連詞，表假設，如果。D項，二者都是連詞，表轉折，但是。）
2．A（特：副詞，只是。）
3．D（此項屬于劉邦招聘賢士的措施，非理由。）
4．D（此項對句意理解有誤，這是對負責的官吏說的，不是針對賢士而言的。）
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