1、書名頁、副標題和序：本書相關說明和宗旨，作者的特殊視角。
2、封面、封底的介紹：出版社宣傳的東西往往就是書中獨特和長處的地方
3、目錄頁：了解框架
4、寫作日期
5、索引：尋找關鍵詞
6、書籍的最前和最后一頁
7、標題、小標題、粗體字
8、圖形、圖表、說明
9、和主題息息相關的章節
10、來回翻翻，隨便找幾個章節來看，但是不要忽視最后兩三頁。
從方法上來說，略讀是簡單的，但是很多人沒有做到。分析沒有做到的原因，可以歸結為以下幾點：
1、習慣于直接閱讀：
這是一種習慣，或者說一種心理暗示，但是不得不承認這種習慣的影響巨大。
不過現在我要做的就是考慮改變這種習慣，目前要做的是找到為什么改。
2、無法通過略讀獲得全書的框架
首先強調，獲得書籍的框架有兩種不同的目的
第一種是為了獲取作者的思路或者是思維過程，
第二種是為了找到書籍的重點部分，在這里僅從獲取作者思路角度分析。
前面提到，略讀的目的有兩個，第一個就是獲得書籍的框架，如果這一點無法通過略讀來實現，那么略讀的價值就減少了很多。
為了分析這個問題，有必要首先探討讀書的目的，因為一切方法都是為了目的服務的。讀書有四個目的：思維的變革、獲取資訊、體會、休閑。在這里重點放在思維變革和獲取資訊上。為了實現思維的變革，目前在我看來唯一的途徑就是理解作者的思路，體會作者的思維方式，尋找其中與自己思維方式之間的不同之處。而這就要求我們非常清晰的理解書籍的框架。
而為了獲取資訊，則涉及幾個方面：一種是單純的吸收，那么我們需要的是看到書中談到這個內容，記憶或者記錄就可以了，很多時候這與書籍框架無關；另一種是書中內容引起我們的思考或者頓悟，這也只是在強調書中的某些點而已，同樣與框架無關。按照我現在的分析結論來說，為了獲取資訊，了解書籍框架無關緊要。
現在把書籍分成簡單的兩類，一類是優秀的書籍，它們可以給我們帶來思維方式的變革，可以獲取資訊，這類書籍理解框架是非常必要的。另一類是不那么優秀的書籍或者壞書，對他們的閱讀主要目的是為了獲取資訊，那么獲得書籍框架無關緊要。
對于優秀的書籍，大多數我們應該看到，它們會盡力把重點內容進行總結和歸納，并通過目錄的形式總結出來，但是不排除某些優秀書籍的目錄不知所云。但是，我們依舊應該考慮采用略讀的方式，因為針對優秀的書籍，我們有很大的幾率獲得書籍的框架，而一旦無法獲得也損失不大——畢竟花費時間很少。
而針對不那么優秀的書籍，這種略讀的方式也同樣有其益處，因為通過略讀，不僅僅是為了獲得作者的思路，同時還決定了我們如何分配時間和精力。
3、無法通過略讀察覺作者獨特的視角
在略讀過程中，雖然閱讀目錄可以在我們頭腦中形成一個框架，但是不得不承認，當我們沒有讀到作者的內容前，我們是在依據自己原有的思路或者是對書籍所談問題的理解來理解這本書。這很可能會讓我們走入自己原有的慣性思維模式，而忽視了作者獨特的視角。對這一點，我沒有找到答案，只是存疑而已，需要后續用幾本，甚至幾十本書的不斷閱讀和嘗試來驗證和總結。
4、害怕忽略了書中重要的部分
這也是我一直沒有使用略讀的非常重要的理由。因為略讀的另一個重要目的是為了更好的分配時間和精力，但略讀恰恰是一種不完全的方式（廢話！完全的還叫略讀？？），通過這種不完全的方式來確定時間和精力的分配，是否可能造成我們失去了很多頓悟和受到啟發的機會？在略讀中確定的不重要部分真的就是不重要的嗎？如果無法想清楚這一點，我就無法按照略讀過程中確定的時間、精力分配計劃來閱讀，那么略讀的意義就減少了很多。
本文來自：逍遙右腦記憶 /sudu/27533.html
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