“音讀”一般是指我們在快速閱讀時看書過程中大腦的聽覺器官和發音器官有意無意地發出讀音的現象。比如當我們在看到“精英特速讀記憶專業訓練”這十一個字時，不管你出聲讀出來，還是在心里默讀，“精英特速讀記憶專業訓練” 這十一個字的讀音都會在你的大腦中是反映出來，在大多數國人的習慣中，如不讀出這十一個字來就違反了我們最已習以為常的閱讀習慣，也可能無法理解這些字的含義，這個大腦的思維及運用過程即是我們閱讀時的音讀反映過程。

音讀是一個人類歷史傳統形成的習慣

人類在自身的文化知識發展過程中一般都在借助于人類各種語言的“語音”去明確“語意”含義，在這個過程中，人的大腦經歷了：眼睛看到字形——大腦反饋出字音——大腦明確字義——最終理解文章意義這樣一個過程。我們把這個過程叫為“音讀”。

當人類進行閱讀啟蒙教育的時候，為了培養語感，強化對文字及文章作品的感受和體驗，特別是中國歷來要求“眼到、口到、耳到、心到”，閱讀一般都經歷“眼看 ——口誦——耳聽——心想”的曲折過程，其中間就有“音——語轉換”的兩個環節。即所感受的文字單詞信息的傳統讀法就是采用發聲的朗讀、誦讀和背誦。而且這個讀書習慣是傳承幾千年，已經深深成為中國人的讀書學習習慣，當它成為國人讀書的唯一或主流的習慣時，其緩慢而低效率的局限和危害就顯而易見了。

本文來自：逍遙右腦記憶 /sudu/46229.html

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