人們對于圖像的存儲速度要遠遠高于對于語言符號的存儲速度。

　　檢驗一下我們的“智商”�。￠_始記憶：

　　一把大湯勺，四個高腳杯，湖水，肥皂，雞蛋，面包，玫瑰花，云霧，江河湖海

　　這是很難記憶下來的，如果我們給一些簡單的圖片，如下：

　　把這個理論用到單詞的記憶上，就可以把枯燥的單詞轉變成一幅幅生動的畫面。

　　(1)chill 名詞“寒冷”，動詞“使寒冷”.

　　把C想象成天空一彎明月，hill，小山的意思

　　(2)image名詞“形象，印象”

　　ma媽媽的感覺，age年齡，上了年紀，把i想象成一根紅紅的蠟燭

　　(3)spark名詞“火花”

　　park公園，把s想象成“嘶嘶嘶”的聲音，夜晚的公園，響起“嘶嘶嘶”的聲音，一堆浪漫的年輕人點燃煙火

　　(4)snowflake “雪花，雪片”

　　snow雪花，f想象成飛

　　(5)trail名詞“足跡，軌跡”

　　rail鐵軌，t想象成“她”，你們留下愛的足跡

　　(6)isolate動詞“使隔絕，使孤立”

　　Solate如此的晚，i想象成一根紅紅的蠟燭，“夜已深，還有什么人，讓你這樣醒著數傷痕”

　　妙趣橫生記單詞——形義聯想法

　　這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點，利用他們的共同特點展開記憶。比如我們對ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯想記憶，即他們都和球有著意義是上的聯系：balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個詞當中都包含了br，而它像張開兩手向前作"抱"的姿勢。這幾個單詞的漢語意思當中也都包含一個，抱或托的形象。

　　Adamant :Adam+ant都是堅定 poignant同義詞sharp，pungent

　　aristocrat: Aristotle/~tic/cy; gentle/nobleman

 

本文來自：逍遙右腦記憶 /waiyu/yingyujiyi/18772.html

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