學習了《家長如何培養孩子記憶力》的講座之后，一直沒有完成作業，看到同學們的感悟相繼出爐，一一體會心得之后，今天也把自己的一點方法拿出來曬太陽了。說到記，自然想到的是我們最頭疼的英語單詞記憶。因此在平時的學習中，將自己的一些方法寫出來，與大家共分享。

      1.將感覺放到單詞中

 

        宋代學者朱熹說過，讀書要三到：心到、眼到、口到。學習過程中將我們放放其中，不論是語文還是英語，把自己的情緒和思想放到文字當中，有身臨其境的感覺時，記憶起來感覺到很輕松。這樣我們將自己的感官參予進去時，效果就會很明顯。特別在學習英語單詞時既要看形，也要讀音；既要動手去寫，又要動口去念，使多種感官參加記憶，通過多種渠道獲得信息，這樣即使我們以后會忘記一些線索，再通過另外的渠道還有可能把這個詞記憶起來。

 

    2. 分步驟來記憶

 

        平常看到許多學生在記單詞時一直在拼。雖然英語是拼音字母，但這樣拼下去多累��？就說一節的英語單詞吧，用拼的方法能記住多少呢？比如說 對于長的單詞pronouciationt也要去拼嗎？這樣會不會太累呢？

     我覺得首先要對照音標讀準單詞，直到離開音標也能準確流利地讀出來。對于一個單詞，要先分成幾個音節，在預習前將字母分類。比如ur、 tion 、er 、igh這些組合都是有發音規律，輔音和元音分隔好了，邊讀邊在心中分類記下來。接下來是看著單詞記他們的漢語意思�？粗鴿h語說出相對應的英語單詞。最后再一一拼寫單詞。經過前三個過程的預習，我們在課堂中就會容易地掌握了。

    3. 聯系上下文記單詞

 

        記下一個單詞的發音、拼寫、詞義之后遠遠不夠。因為英語中和我們漢語一樣相當豐富。有許多詞是一詞多意、一詞多性或一詞多音等，要真正掌握或判斷其詞義、詞性等，只有依據句子，聯系上下文來完成。這樣憑著語感既可在句子中準確了解單詞的讀音、詞義和用法，又能利用上下文的聯系來記單詞，防止遺忘。

 

    4. 溫習        

         任何一門學科我們都要提倡復習。學而時習之，不亦樂乎？這兒的習就是一種習慣，一種學了要時常復習的習慣，有了這樣的習慣，我們學習任何一門功課都會覺得輕松。同樣 單詞學得多了，時間一長也會容易遺忘，這是不可避免的。防止遺忘的有效方法之一就是及時而經常地復習。當然方法可以依據個人情況而定。下面分別談幾種：

 

    （1）歸納法

 

    把同一詞根的詞類歸結在一起。如 please  pleased  pleasrue  pleasant 等。這樣雖然記一個單詞，只要我們存心一下，就會容易地記住下面詞。

 

    （2）同 音異意詞：同時還可以巧妙地記下漢語sun 和 son（太陽之子） here和 hear ;（在這兒聽見）see和 sea ; （看見大海）right和write （正確書寫）meet和 meat（遇到肉）等、、、大家可以根據此法自己歸納一些單詞。

    （3）對比法

 

    把反義詞放在一起。如 heavy 和 light，thick 和 thin，buy 和 sell，near 和 far，high 和 low，short 和 long，forget 和 remember，wrong 和 right 等。

 

   （4 ）相近辨識法

 

         把同義、近義詞放在一起進行辨識。如 many，much，a lot of； look for  find.   turn off，switch off；  have to，must；   because，since, for 等。

 

   (5 )換取首領，將排頭字母換作不同字母

    如拼寫上只有一個字母不同的詞：light，fight，tight，right，night，might，sight；ball，bill，bell，boll，bull 等。

 

    5. 勤于動手記憶

        英語中總會遇到一些單詞，似乎是記下來了，自己又感到有點吃不準。如“烤鴨”是roast duck，還是 toast duck。遇到這種情況我們就要要勤查字典，字典是位知識淵博、百問不厭的老師。在字典上找到正確答案后，把她記在本子上，并根據自己的生活和學習經驗，總結一些適合自己的記單詞的方法。

 
 

本文來自：逍遙右腦記憶 /waiyu/yingyujiyi/5574.html

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