2014年上期小學畢業全真模擬題
（總分120分 時量90分鐘）

一、選擇。16`
1、指出下面加點字注音錯誤的類別。（只填序號）4`
A、債券（juàn） B、隧（suèi）道 C、眩（xuán）暈
D、解剖（pāo） E、粗糙（cào） F、瓜蔓（màn）
G、瓦礫（lè） H、肆虐（nuè）
⑴屬拼寫規則錯誤的（ ）
⑵屬聲調錯誤的（ ）
⑶屬聲母錯誤的（ ）
⑷屬韻母錯誤的（ ）
2、跟“蜇”字的結構完全相同的一組是（ ）。2`
A、樹 器 蠢 墓 B、恐 塾 慰 幫
C、髻 勇 裹 鼻 D、畢 萎 蝴 蜜
3、形音全部正確的一組是（ ）。3`
A、點綴(zhuì) 驀(mù)然 灼(sháo)傷 憧(chōng)憬
B、暑(shǔ)名 蠕(rú)動 猜度(dù) 簡陋(lòu)
C、蹣(pán)跚 咨(zì)詢 凝(níng)結 咀咒(zǔ)
D、馴(xùn)熟 街衢(qú) 炙(zhì)烤 哽咽(yè)
4、下面句中空格處應依次填入的一組關聯詞語是（ ）。2`
他____不認識魯迅先生，____從沒有通過信，____他確信魯迅先生能夠滿足一個共產黨人臨死之前的這個莊嚴的要求。
A、雖然……但是……也 B、雖然……也……可是
C、即使……也……可是 D、既然……就……但是
5、下面四句詩朗讀節奏從意義上劃分正確的一句是（ ）。2`
A、一道殘陽/鋪/水中 B、半江/瑟瑟/半江/紅
C、可憐/九月初三/夜 D、露似真珠/月似弓
6、下面四句話都是人物的，其中不屬于外貌的一句是（ ）。3`
A、他矮矮的身材，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒。
B、她身邊睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發的小腦袋緊緊地靠在一起。
C、我立刻站起，揉揉睡眼，走進周總理的辦公室。
D、領頭的纖夫是個肩膀寬闊的老頭兒。他包著頭巾，衣服上打著補丁，眼睛漠然地望著遠方。
二、。11`
1、“鼎”字按部首檢字法應查____部，按音序檢字法應查字母____。2`
2、給句中加點字注音。2`
我看著（ ）試卷，心里異常著（ ）急，不知從何著（ ）手，更談不上有什么高著（ ）。
3、依據拼音補全短語，并解釋所填字的意思。4`
⑴好意難què（ ）____________
⑵bǐng（ ）燭夜游____________
⑶應接不xiá（ ）_____________
⑷yà（ ）苗助長______________
三、判斷下面句子的說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。6`
1、“滿樹的大柿子，個個似小燈籠，真是紅得耀眼�！笔潜葦M句。 （ ）
2、“李時珍花了整整27年，終于編寫出了一部著名的藥物書――《本草綱目》�！敝械拇嬲厶柕淖饔檬潜硎窘忉屨f明。 （ ）
3、“花生不是外表好看而沒有實用的東西�！焙汀盎ㄉ�不是沒有實用而外表好看的東西。”這兩句話的意思是不一樣的。 （ ）
4、《一夜的工作》《凡卡》《詹天佑》都是寫人物的 。 （ ）
5、“波浪不斷地向樹干沖刷，甚至被連根拔起。”這句話是病句。 （ ）
6、“人固有一死，或重于泰，或輕于鴻毛�！边@句話是毛澤東說的。 （ ）
四、按要求在括號里填入恰當的詞語。10`
1、讀句子，將“長處”或“短處”這兩個詞分別填入括號里。5`
2、讀下面一段話，在括號里填入由“靜”字組成的詞。5`
五、根據所給的詩句填上上句或下句。6`
1、重水復疑無路，_______________________。
2、忽如一夜春風，_______________________。
3、留連戲蝶時時舞，_______________________。
4、_____________________，學海無涯苦作舟。
5、_____________________，小扣柴扉久不開。
6、_____________________，露似真珠月似弓。
六、成語。5`
1、根據意思填成語。3`
天涯海角 不毛之地 天壤之別 高峻嶺 一字千金 窮水盡 無米之炊 頂天立地 一日三秋 一步登天
⑴最遙遠的地方________ ⑵最懸殊的區別________
⑶最昂貴的稿費________ ⑷最難做的飯_________
⑸最短的季節__________ ⑹最荒涼的地方_________
2、模仿下列括號里的成語對前面數字做形象而別致的描述，在括號里填上合適的成語。2`
⑴10000－0(萬無一失) ⑵1000 =100×100×100( )
⑶ 7÷2 ( ) ⑷ ( )
七、積累與運用。10
1、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構想方式，另選一種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。4`
[示例]
電視機――自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布。
空調――只能在一個狹小的空間內改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。
____________________________________________________________________________________________
2、聯想公司為了宣傳自己的產品“聯想電腦”，為了塑造更美好的企業形象，打出了一則廣告：“人類失去聯想，世界會怎樣？”請認真品味這則廣告，回答下面的問題。6`
⑴廣告中的“聯想”一詞，有哪兩方面的含義？3`
____________________________________________________________________________________________
⑵這則廣告妙在哪里？3`
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、下文，完成 練習。11`
人類的“老師”
科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的“老師”。
其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？
人類自古就想像鳥兒一樣 飛上藍天。科學家認真研究了鳥飛行的原理，終于在1903年發明了飛機。三十年以后，由于飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力��！現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到 的阻力是最小的。后工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢？科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發現薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”的特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結構”。
此外，人類模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克……
廣大生物界真是人類的好“老師”��！
1、聯系上下文解釋詞語2`
⑴模仿：_____________________________________
⑵均勻：_____________________________________
2、變換句子。2`
⑴自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？
改成肯定句：___________________________________
⑵廣大生物界真是人類的好“老師”��！
改成反問句：___________________________________
3、中列舉的“人類的‘老師’”分別指什么？3`
______________________________________________
4、科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得共產黨啟示，解決了實際生活中的什么問題？4`
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、。25`
題目：我愛我的_________
提示與要求：⑴寫你最喜歡的人或物；
⑵把題目補充完整；
⑶中心明確，內容具體，要有真情實感。

（不夠寫，請另附紙）

附加題。20`
短文，回答問題。
爸爸說得對
我有一個壞習慣，做完作業從不檢查，因此常出差錯。
有一次，做完語文作業，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問我：“作業檢查過了嗎？”我漫不經心地回答：“不用檢查，保證沒錯！”爸爸嚴肅地說：“不要那么自信，細心點好，學習可不能有一點馬虎！”
聽了爸爸的話，我不大高興。這時妹妹擠眉弄眼走過，從桌子上拿過我的本子插嘴道：“我看看……”話沒說完她就叫起，“哎呀！”接著又是一陣“咯咯”的笑聲。
看著妹妹的樣子，我急忙路過去問：“怎么啦？怎么啦？
妹妹笑得qián fǔ hòu yǎng（ ），差一點把我的本子給撕了。我一把搶過本子，睜大眼睛看了半天，也沒看出個啥名堂。這時妹妹忍住笑，指著其中的一行字，對我眨了眨眼，我一看huǎng rán
dà wù（ ）。哦！原，我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點，寫成了“狼”字，難怪妹妹笑得那么厲害呢！我cán kuì（ ）得臉直發熱，那么jiǎn dān（ ）的一個字，竟然寫錯了，我bào yuàn（ ）自己不該不聽爸爸的話。這時，我剛才那自信的神情，已經跑得wú yǐng wú zōng （ ）了，于是我一絲不茍地把作業檢查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。
從那以后，我養成了做完作業認真檢查的習慣。從此，我的學習成績提高了，我深感爸爸的說說得對。
1、看拼音，在文中括號里寫漢字。6`
2、給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。2`
差(chāi chā chà)錯 一行(xíng háng)字
3、文中在具體表現“我”的“壞習慣”時，準確地用了一個成語。這個成語是__________，它的意思是______________________。2` 文中在具體表現“我”開始改正壞習慣，養成“好習慣”時，又準確地用一個成語。這個成語是：___________________。2`
4、第2自然段的內容是按____________的順序記敘的。2`
5、爸爸在一旁為什么露出了笑容？4`
__________________________________________
6、本文的中心思想是：（用“√”表示）3`
⑴贊揚“我”知錯能改。 （ ）
⑵說明不要寫錯別字。 （ ）
⑶表現了爸爸是個嚴格要求自己孩子進步的人。（ ）
⑷說明學習上不能有一點馬虎，要細心，做完作業要認真檢查。（ ）

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