小學五年級數學綜合檢測（一）
（2013-2014學年度第二學期）
一、智力拼盤：（22分）
1、小剛坐在班上的第6列、第4行，用數對表示是（ ）；小強坐的位置用數對表示是（ 4，6 ），他坐在第（ �。┝�、第（ �。┬小�
2、如果b是a的因數，那么a與b的最大公因數是（ �。钚」稊凳牵ā。�；如果b和a的最大公因數是1，它們的最小公倍數是（ �。�。
3、58 的分數單位是（ ），它有（ �。﹤�這樣的分數單位，如果再加上（ �。﹤�這樣的分數單位它就是最小的素數了。
4、1216 ＝（ �。�4 ＝6÷（ ）＝（ ）（小數）
5、右圖是小林臥室一面墻上貼的瓷磚，
中間6塊組成了一個圖案。
在保持組合圖案不變的情況下，
有（ ）種不同貼法。
6、把小數化成分數（能約分的約成最簡分數），分數化成小數
（除不盡的保留三位小數）。
小數0.250.375
分數95
37
7、在○中填上“＞”、“＜”或“＝”。
67 ○ 76 83 ○ 94 37 ○ 48
8、小華帶了10元錢去買了兩個本子，找回2.6元，每個本子（ ）元。
9、王大伯家有白兔和黑兔共360只，白兔的只數是黑兔的2倍，白兔有（ ）只。
10、從一個長5分米，寬4分米的長方形木板上鋸下一個最大的圓，圓的周長是（ ）分米，圓的面積是（ ）平方分米，剩下的木板是（ ）平方分米。
11、六一兒童節時，五（1）班購買了3箱蘋果，共15千克，共計138個蘋果，平均分給班內46位學生，平均每位學生分得（ ）個蘋果，平均每位學生分得（ ）箱蘋果，平均每位學生分得（ ）千克蘋果。
二、對號入座：（在括號中填上合適答案的序號。）（6分）
1、在 、 、 、 、 中，最簡分數有（ ）個。
①2 ②3 ③4 ④5
2、甲、乙倆舉行百米賽跑，甲用了0.3分鐘，乙用了 分鐘，誰跑得快一些。（ ）
①甲 ②乙 ③一樣快 �、懿淮_定
3、分數單位是18 而小于 的最簡真分數有（ �。﹤�。
①6個 ②5個 �、�4個 �、�3個
4、李老師要想清楚地反映司童濤同學在本學期數學成績的變化情況，應將他的成績繪制成（ ）統計圖。
①條形 �、诓鹁� �、凵刃巍 �
5、用一張長是7分米，寬3分米的長方形剪出一個最大的圓，這個圓的半徑是（ �。┓置�，像這樣的圓最多可以剪（ ）個。
①3分米 ②7分米 �、�1、5分米 �、�1分米
A、1 B、2 C、3 D、4
三、明辨是非（在括號中打“√”或“×”。）（5分）
1、等式兩邊同時加、減、乘或除以相同的數，結果仍然是等式�！。ā 。�
2、一根繩用去了全長的 ，還剩 米，則用去的和剩下的一樣長。 （ �。�
3、分數的分子和分母同時加或減去相同的數，分數的大小不變。（ �。�
4、直徑是5厘米的圓比半徑是3厘米的圓小�！ 。ā 。�
5、在半徑2厘米的圓周長與面積一樣大。（ ）
四、速算巧算（28分）
1、直接寫出得數。（4分）
17 ＋ 57 ＝ 49 － 13 ＝ 18 ＋ 58 ＝ 14 － 15
13 －14 ＝ 1－ 59 ＝ 0.2＋ 15 ＝ 1.2÷5＝
2、計算，能簡算的要簡算。（9分）
56 － 34 ＋ 23 49 - 310 ＋59 - 710 57 －（35 ＋27 ）
3、解方程。（9分）
3x+1.8×3=17.4 2(x+1.5)=12.6 17x+3x=6
4、求陰影部分的面積。（6分）
五、操作平臺（8分）
根據要求完成與操作。
① 上面的方格圖上依次標出A（5，7）、B（2，6）、C（2，1）、D（5，2）。
②順次連結A、B、C、D、A，圍成的圖形是（ �。┬�。（
③用數對表示圓心O的位置是（ ， �。�。
④如果每個方格表示的邊長是1厘米，這個圓的周長是（ �。├迕�，
面積是（ �。┢椒嚼迕住�
⑤以D點為圓心畫一個直徑是4厘米的圓。
六、解決問題。（25+6＝31分）
1、一個圓的周長是25.12厘米，這個圓的面積是多少平方厘米？
2、小明的爸爸今年42歲,比小明年齡的3倍少3歲,小明今年多少歲?
3、一堂40分鐘的體育，做準備活動用了 小時，老師示范用了 小時，其余時間學生自由活動，學生自由活動時間是多少小時？
4、某服裝廠有布1200米,做了150套大人服裝,每套用布5米、剩下的布料做小孩子衣服,每套用布3米,可以做小孩衣服多少套?(用方程解)
5、一張鐵皮4平方米，第一次剪去這塊鐵皮的 ，第二次剪去這塊鐵皮的 ，還剩這塊鐵皮的幾分之幾？
6、下面是A、B兩市去年上半年降水量情況統計圖。（6分）
（1）表示A市、B市降水量的分別是哪一條折線？
（2）哪個月兩個城市的降水量最接近？哪個月兩個城市的降水量相差最大？
（3）從圖中還能獲得哪些信息？[至少寫2條]
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