1、“似是而非”，缺乏邏輯辨析
解題是一個嚴密的思維過程，但有些同學對題目分析不細致，答案似是而非，答案與題目扣得不緊，缺乏邏輯辨析，因此答案不是不全面，就是不準確，或是完全錯誤的。
【例1】閱讀下列材料，簡要回答問題。
在西部開發進程中，陜西有一農戶通過引進食用菌和蔬菜栽培技術，建起七個塑料大棚，變冬閑為冬忙，在大棚內生產平菇和反季節蔬菜。春節期間這些農產品在城市蔬菜市場供不應求，價格較高，取得了年收入三萬多元的效益。
（1）冬季農作物生長的主要限制條件是________。
（2）分析農民取得較好收益的原因，一是農業資源得到了充分、合理的利用：合理利用了冬季的_______資源，增加了農業總產量；變冬閑為冬忙，充分利用了資源，提高了勞動生產率。二是符合市場規律，農產品價格高。
（3）同是塑料大棚，這種生產方式在陜西取得了成功，在貴州卻失敗了，自然方面的原因是___________________。
［學生答案］（1）氣候（2）氣候勞動力（3）貴州地處云貴高原，土壤貧瘠，緯度低，光熱資源充足，不需要塑料大棚
［分析］實錄答案除第二題第二空是正確的外，其他各處均存在問題。第（1）題中題目已經點明了“冬季”，如果回答“氣候”就顯得過于寬泛，與題目有重復之嫌，因此必須從“氣候要素”方面進行分析。第（2）題可以從“塑料大棚的作用”切入，也可以通過“冬季影響作物生長的主要限制條件”著手分析。第（3）題實錄答案的分析也是錯誤的，原因是沒有根據 “題眼”---塑料大棚---一步步展開推理，確定具體的“自然因素”，而是另起爐灶，想當然地分析。
［參考答案］（1）光熱不足（2）光熱勞動力（3）在準靜止鋒的影響下，貴州冬季陰雨天多，光照不足
［針對性提示］①解題的過程是根據已知條件一步步推理的過程，推理時必須做到步步有依據，對回答出的每一個答案，必須結合題目意思進行嚴密的邏輯辨析，切不可似是而非。②辨析時一定要找準“題眼”，所謂題眼，是指能窺見題目答案的指導條件，通過題眼進行分析，能讓思維指向正確，任何不嚴密的“想法”，都可能導致分析失敗。
2、“信手掂來”，缺乏分析模型
所謂“信手掂來”是指以學科知識為背景，憑“感覺”對問題做出判斷，因此難免會出現不全面、不準確的情況。無論定量分析還是定性分析，總應該以一定模型為基礎展開。所謂模型是指包含在問題中的邏輯結構，它是對問題展開具體分析的依據。
【例2】與鄰近的農村地區相比，城市的地下水漏斗區往往更大，原因是___________________。
［學生答案］城市過度抽取地下水
［分析］教材把地下水漏斗的形成原因概括為“過度抽取地下水”。怎樣才叫“過度”呢？教材上沒有講，但我們不可以不思考，只有弄清楚了“過度”的含義，才能從“本源”上把握住知識的內涵。從動態上看，一方面人類在抽取地下水，另一方面地表水、雨水等又在補給地下水。用水平衡原理分析可知：
地下水儲量的變化值=補給量-抽取量
我們所說的“過度”就是指地下儲水變化量為負值：補給量越小，抽取量越大，過度的程度就越大。根據水平衡原理分析出的數學關系式，就是本題的分析模型，沒有這一模型作指導，答案就不可能準確。
［參考答案］城市工業發達，人口稠密，取水量大；城市地面多為瀝青、水泥覆蓋，對地下水的補給量少
［針對性提示］為避免錯漏，我們要求回答問題時，先要建立分析模型，然后根據分析模型確定具體答案。模型是“導出”答案的前提，根據模型制定答案，有利于提高答案的準確性和全面性。
3、“鍥而不舍”，思維方式單一
近年來的高考題
以“活”著稱，即使是考查地理位置這樣的“死知識”，也不要求學生死記硬背，而是要求靈活掌握，強調事物的聯系性，因此，我們在解題時，一定要靈活思維。契而不舍當然很好，但這只是針對問題而言，不是針對方法。當一種方法行不通時，就應該及時地改用其它方法，因為考試是有時間限制的。
【例3】2001年夏季，我國蝗災發生面積大大超過常年同期的主要原因是
A.2001年我國旱災嚴重B.我國水體污染嚴重
C.我國酸雨危害嚴重D.全球氣候變暖
［學生答案］A
［分析］本題考查的是自然災害的關聯性，蝗災與哪種災害相關聯，這是一個知識性的問題，如果清楚該知識，本題就很簡單了。但是，教材上并沒有這方面的介紹，考試大綱也沒有對這一知識做出要求，因此，如果拼命地去“想”它到底與哪種因素相關聯，就顯得太不合時宜了。“2001年夏季，我國蝗災發生面積大大超過常年同期”說明，蝗災不是每年都一樣的，甚至也不是每年都會發生的，但是，水體污染、酸雨、全球氣候變暖卻是每年都存在的，因此，從發生的時間性來看，蝗災與B、C、D三項不相關。
［參考答案］A
［針對性提示］要在單位時間內完成指定任務（考試內容），回答問題時，就必須注意效率性，在某一困難問題上，不能長時間地用單一的方法去思考，要善于“求變”。不能直接踏過去的地方，不妨繞繞彎路，有時“迂回戰術”可能更容易達到目的
本文來自：逍遙右腦記憶 /xuexi/27546.html
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