如何提高孩子的成績?學習好的學生往往有自己的學習方法，能夠很輕松的學習，同時考到理想的成績。學習差的孩子，往往學習過程無秩序，東抓一把，西抓一把，不知道什么時候該做什么。這種毛病必須克服。?有人將學習秩序歸納為“三先三后一總結”。家長應該認真學習，然后教給孩子。

　　一是、先預習后聽講。上課之前，要先看一看課本，今天老師要講什么內容，哪些知識比較容易，哪些知識比較難，做到心中有數，“不打無準備之仗”。上課前一點兒準備都沒有，不能很快地進入狀態，聽課的效果會受到影響。

　　二是、先復習后做作業。不要一下課就做作業，要先復習一下當天所濱知識，加深理解，徹底弄明白后再做作業，就會又快又好。假如下課就做作業，課上學習的知識還沒有完全弄懂，邊翻書邊做作業，速度既慢，掌握知識的效果也不好。

　　三是、先獨立思考后請教別人 考試技巧。在復習功課或做作業時，遇到不懂的問題，不要一上來就去問別人，以得到現成的答案。這樣得到的知識是不可能牢固掌握的。要先動腦筋獨立思考，能自己找到答案的，就不要去請教別人。經反復思考，仍然弄不明白，再去請教別人，收獲會更大。

　　四是、學習前后緩解腦疲勞。每個學習階段都會面臨壓力和疲勞，這也是孩子學習不理想的原因之一，如何緩解孩子腦疲勞呢?最大限度地發揮大腦的效能，就要解除人的疲勞感、緊張感、焦躁感、壓抑感等等，在心理和生理上的這些負面因素會抑制大腦的活動，消除這些負面的因素從腦生理學上來說，就是讓大腦處在低腦波狀態下，在此狀態下人的學習能力和學習效率為最佳。

　　""正是利用光和聲的作用，在很短的時間內令學生形成適應于學習的腦生理狀態，解除有礙于學習的疲勞和壓力，形成低腦波狀態，使大腦處于最適合于學習活動的狀態，對使用者的集中注意力和提高學習效率有很好幫助，受到廣大消費者的歡迎。"普羅塞安"不是強行調節腦液，而是利用共振原理和腦波的同步現象，自然地使大腦處于低腦狀態。在這種狀態下可以很好的進行學習，從而提高學習成績!

本文來自：逍遙右腦記憶 /xuexi/33349.html

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