一，基礎掌握

初三第一學期最重要的是把基礎知識先掌握可靠，特別要掌握好文言文、古詩詞。在國慶時間，學生可適當將初三的部分基礎知識進行默寫或背誦，同時在這期間考慮每句話的意思。這樣的方式有利于考生快速找到溫習重點。而自我約束力不強的考生，可請家長幫助反省背誦能否正確。

二，閱讀訓練

主要結合9月至10月在課堂中學習到的內容，有針對性地閱讀文章、熟習閱讀辦法，加以總結。這種閱讀不只是簡單做題，更要關注考點、文章類型，復原到詳細語境了解字詞的意思。

三，作文練習

假如考生有工夫，可以找出曾經寫過的作文，依據教師的修正意見仔細修正其中的一兩篇。假期完畢后，考生可拿給語文教師看看重新進行成績判斷。學生能在在作文不時修正的進程中，讓寫作獲得金幣，掌握更多學習辦法。初三是調用和整合資料的階段�？忌诜e聚素材時要針對不同的主題和文體錘煉寫作思想，包括純熟調用學過的課文、名家作品、背誦過的古詩詞等�？忌殉踔兴鶎W知識融會貫穿，在積聚中輸出知識，經過寫作把知識輸入，變成本人的知識。

四、課外閱讀

學生可以多讀一些課外的名著，然后可以從不同角度對名著內容進行梳理，關注情節、人物形象及對人物或情節有推動作用、轉折作用的重點事件，抓住重點。

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