先對學習特點進行分析

    寒假計劃首先要落實到紙面上，這樣保證了寒假計劃的條理性和次序性，可以分成幾個主題，比如學習計劃、外出計劃以及實踐活動計劃等。最主要的一個原則是，寒假計劃要根據孩子特點安排，同時兼顧到家庭成員的時間。

    比如假期學習計劃，期末考試結束之后，要抽出時間對這學期學習情況進行總結，分析學習特點，哪門課比較薄弱、學習中哪個環節比較吃力，哪些學習習慣需要改正等。那么，在做寒假學習計劃時，應該有意識地去彌補不足，培養好習慣，對薄弱課程進行強化訓練。時間安排方面，最好延續上學時候的作息時間，這樣到了開學時就少了再去適應的環節，尤其是低年級的學生，因為自控能力差，到了開學需要一周多的時間去調整，往往影響到學習效果。

    寒假學習計劃一定要考慮到學習布置寒假作業的情況，根據確定進度每天堅持完成，以免影響其他活動的安排。計劃不僅有任務還要有目標

    寒假期間，學習只是重要任務之一，除了在家學習，很多家長還會給孩子報培訓班，一些培訓機構也會根據學校布置的作業進行輔導，在此基礎上加強或者拔高。家長一定要根據孩子的實際情況來報班，在安排寒假計劃之前需考慮好。當然，勞逸結合很重要，除了每天的學習任務，還要安排一些活動，有限度地允許孩子玩，或者看電視、上網，現在這種態勢下，要想不讓孩子看電視或者上網很難，那么家長只能是引導孩子，每天嚴格規定玩的時間、上網的時間、看電視的時間，而且可以和孩子商量。

    興趣班也要占用孩子一些時間，學習之余能讓孩子到興趣班“放松”，至于興趣班是孩子的負擔，還是一項喜歡的活動，很關鍵的一點——要看家長的心態。建議家長在給孩子安排任務之后，在后面列出目標，這時候才能靜心去考慮這些內容是否合適。所有任務確定之后，要和孩子約法三章，嚴格按照計劃完成各項“任務”。

    時間安排上力求全面、合理、高效，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。要找出每天各項任務的最佳時間，比如早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，因此要在最佳時間里完成較重要的任務。當然，可以先試行一周，根據試行效果調整時間。無論怎么調整，家長一定要堅持看孩子各項任務完成沒有，有沒有達到目標。

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