親子游戲17則
親子游戲：摘香蕉

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發展過程中占有重要的地位。（親子游戲??摘香蕉）兒童游戲按照交往對象來分，可分為親子游戲、實物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發生發展過程中，親子游戲的發生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發展，嬰兒游戲的主動性逐漸增長，出現實物游戲、伙伴游戲，同時親子游戲的內容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發展和認知活動上，這時的親　子游戲滲透著教學性質。
（親子游戲??摘香蕉）
主要目標：發展孩子爬上爬下的動作，訓練動作的協調能力及做事的膽量。
活動材料：香蕉，氣球，長方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊（高度為２０～３０厘米）。
指導要點：①教師在活動室內拉一條繩子，在繩子上掛香蕉，吸引孩子去摘取。孩子摘不到時，教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕，家長可適當扶一下，孩子抓到香蕉時，家長可以幫孩子　把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后，可引導孩子和家長一起吃。③第二次活動，老師掛上氣球，要求寶寶用相同的方法去拿。家長只在旁邊保護并鼓勵孩子自己爬上墊子摘氣球。
建議：家長用孩子喜歡的物品（如氣球或玩具），把它拿在手中，讓寶寶去夠取。（親子游戲??摘香蕉）

親子游戲：《釣瓶子》（5?6歲）

目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

親子游戲：踩氣球

利用資源：水池
參加對象：10個大班家庭
目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。
2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議：為幼兒準備好更換的褲子。

親子游戲：小雞出殼

一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發令說：“預備??起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

寶寶感統失調的訓練小游戲

感覺統合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合神經系統的不同部分才能協調整體作用，使個體與環境順利接觸。沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展，因此，從小我們就要對寶貝施行恰當的感統訓練。
感覺統合失調的表現
感統失調會嚴重影響兒童的健康成長，主要體現在嚴重影響兒童心理素質的提高、對兒童智力開發和綜合能力的培養不利、學習能力和性格上出現障礙、人際關系敏感或社交退縮、心理素質差等方面，其具體表現如下：
◆前庭平衡功能失常：表現為多動不安、走路易摔倒、原地打圈暈眩、上課不專心、愛做小動作、任性興奮好動、粘人、自控能力差、情緒不穩定、愛挑剔、語言發展遲緩等。
◆視覺感不良：表現為盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法順利地閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字，常把數或字寫顛倒。
◆聽覺感不良：表現為把別人的話當“耳旁風”，經常忘記老師說的話和留的作業等。
◆觸覺過分敏感或過分遲鈍：表現為害怕陌生的環境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等、過分依賴父母、容易產生分離焦慮，或過分緊張、過分碰觸各種東西；有強迫性的行為、個人表現缺乏自信、消極退縮。
◆痛覺過分敏感或過分遲鈍：冒險行為、自傷自殘，不懂總結經驗教訓，或者少動，孤僻，不合群、做事縮手縮腳、缺乏好奇心、缺少探索性行為。
◆本體感失調：站無站相、坐無坐相、缺乏自信、脾氣暴躁、粗心大意、挫折感很多等。
◆動作協調不良：走路容易摔倒，不會系鞋帶、扣鈕扣、用筷子，不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車、跳繩和拍球等精細動作。
感覺統合失調的原因
美國南加州大學愛爾絲博士及其他十二位兒童專家共同認為，兒童感覺統合失調，主要有以下兩大原因造成：
A、生理原因（先天性的）
（1）胎位不正引起的平衡失調；
（2）早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。
（3）懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害；
B、環境及人為的原因（后天性的）
（1）小家庭和都市化生活，使兒童活動范圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面；
（2）父母太忙碌，輔導少，造成幼兒右腦感官刺激不足；
（3）出生后，沒讓孩子經過爬就直接學走路，產生前庭平衡失調；
（4）父母或保姆不讓孩子玩土，玩沙怕弄臟，造成幼兒觸覺刺激缺乏；
（5）過早使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；
（6）父母要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，產生拔苗助長的挫折感。
溫馨提示：感覺統合問題的改善，是要靠時間和耐心的。效果和程度因人而異，跟孩子的年齡、配合程度、感統失調的程度有直接關系。一般的訓練在一個周期內就能見效，而要在3 個月以后才會有明顯的效果�；加凶蚤]癥的孩子一般需6 個月才能見效，訓練時間通常為2?4 年。當所有的訓練有明顯效果后，還需要一個鞏固的階段。
感統訓練小游戲
1、接球游戲
訓練目的：訓練手臂的運動能力。
訓練要求：家長與孩子對面而坐，家長把球遞給寶寶，鼓勵他把球同樣遞給家長。
方法：開始時家長可把球直接放入孩子手中；然后家長把球伸向孩子，鼓勵寶寶伸手來接球；當寶寶主動把球給家長時，家長應該說“謝謝”。
幫助：如果寶寶沒有接球、給球的主動性，請另外一位成人給予身體指導，直到寶寶開始有主動接、給球的意識，然后逐漸地撤銷給予的幫助。
3、推球回去
訓練目的：訓練手臂的運動能力及手眼協調能力。
訓練要求：家長與孩子面對面坐在桌子兩端，家長把球推給孩子，鼓勵他伸手把球接住并推回給家長。
方法：開始時需要在一手臂的距離內進行推、接球，鼓勵寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大，并鼓勵寶寶用雙手往外推球，用單手接球。
幫助：開始時需要另外一位成人的身體協助，注意培養寶寶在每一難度的獨立操作技能，然后逐漸撤銷幫助的程度。
4. 擦背游戲
訓練目的：加強肌膚的接觸刺激。
訓練要求：適合在洗澡的時候進行。
方法：給寶寶洗澡時，用海綿或毛巾輕擦孩子的背部，從上到下、從左到右，按順序擦，也可打圈式地擦。
5. 呵癢癢
訓練目的：加強肌膚的接觸刺激。
訓練要求：在寶寶心情愉悅的情況下進行此游戲。
方法：家長用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，或抗拒，先對其全身肌膚輕輕地撫摩，等寶寶習慣以后再逐漸地把時間延長。
6. 刷子脫敏
訓練目的：加強肌膚的接觸刺激，減少觸覺防御。
訓練要求：準備軟毛的刷子。
方法：家長用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺防御性較少的部位，然后漸漸過渡到刷寶寶的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒，可每次只擦一下，反復地嘗試，直至寶寶習慣這種觸覺刺激。
7. 陽光隧道
訓練目的：調節前庭感覺系統，加強肌膚的接觸刺激。
訓練要求：讓寶寶俯臥著身體，從隧道中爬行通過。
方法：可以先讓寶寶在充氣隧道四周玩耍并觀察其他孩子如何做，讓寶寶觸摸和搖晃隧道，培養其興趣和消除恐懼感；如果寶寶不合作，可以給予食物強化，把寶寶喜歡吃的零食或水果放在隧道里，鼓勵寶寶爬進去拿取食物；或者讓寶寶邊爬邊推一個中型球前進。
幫助：全程由家長身體指導完成。如果寶寶出現緊張或抗拒的情況，請以鼓勵、引導方式取得其配合為主，不要強迫配合，以免造成寶寶肌肉過度緊張，效果適得其反。

親子游戲：寶寶床上４個小游戲

柔軟寬闊的大床是還不會走路的孩子既舒適又安全的活動場所。在床上做游戲，在床上看一些彩色圖片，聽音樂等，這里介紹幾個在床上游戲的方法。
1、吹氣球
先吹大，然后松開氣球，氣球就會像火箭一樣快速地伴著聲音飛出，因為蚊帳的限制，氣球只在蚊帳的范圍飛動，易于撿起再飛。寶寶會聽著氣球聲，眼光追隨氣球。著可以鍛煉寶寶的觀察力和注意力。
2、練抓握
把枕頭一端抬高，成為一個斜面，把圓形物品如空塑料瓶子或其他球類玩具放在較高的一端，讓其滾下，自制成動感玩具。寶寶會在玩具落下時主動去抓。多次重復，鍛煉寶寶觀察力和動手能力。
3、找玩具
在寶寶四周放上各類玩具，寶寶會四周找尋自己喜愛的玩具，不斷的轉動和爬行，有利于鍛煉寶寶爬行和學走路。
4、看物識圖
床是寶寶活動較多的地方，在床邊的墻上粘貼一些顏色鮮艷的畫，多為動物，每天指著畫教寶寶看圖識物。雖然寶寶不會開口說話，但他們處在聽和潛在模仿階段，聽多了，當再次念到期畫中事物的名稱時。寶寶就會不自覺地朝那畫看去。這有利孩子早期啟蒙教育。

親子游戲：頂鍋蓋

一人手掌平放，手心向下做鍋蓋，另個的人食指頂著“手掌鍋蓋”念兒歌。兒歌念完后，“手掌鍋蓋”合攏去抓頂著的鍋蓋的食指，同時食指要趕緊縮回，不讓“鍋蓋”抓住。若被抓住，就要問“什么菜，”，被抓住食指的孩子必須說出一道菜的名稱，如“炒青菜”，然后與“鍋蓋”交換角色，繼續游戲。
游戲后，請跟 小孩子談談各種食物的營養，教育小孩子不能挑食。
附《頂鍋蓋》兒歌：頂鍋蓋，炒油菜，辣椒辣了不要怪。噗！一口風，噗！二口風，噗！三口風。

親子游戲：擺弄彩瓶

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發展過程中占有重要的地位。　兒童游戲按照交往對象來分，可分為親子游戲、實物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發生發展過程中，親子游戲的發生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發展，嬰兒游戲的主動性逐漸增長，出現實物游戲、伙伴游戲，同時親子游戲的內容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發展和認知活動上，這時的親　子游戲滲透著教學性質。
主要目標：
①會打開折疊的東西，喜歡玩藏東西的游戲。
②培養寶寶對各種顏色感興趣，并感知液體在瓶中的變化。
活動材料：裝礦泉水的塑料瓶若干，分別裝入各種顏色水（半瓶），放　入可以漂浮的小圓片、五角星等等，再用紙將塑料瓶包起來。
指導要點：讓寶寶與家長圍坐成半圓形，教師有意擺弄彩水瓶，以引發寶寶參與活動的興趣。之后，教師出示被包裝好的彩水瓶，請寶寶找找彩水　瓶在哪里然后將瓶子滾到每個媽媽、寶寶面前，媽媽先把瓶子藏身后，寶　寶找出來后，家長讓寶寶自己把紙打開，家長可以告訴寶寶這是什么顏色的水，里面裝有什么東西，并與寶寶一起擺弄彩水瓶子玩。反復玩時，家長可　不斷地向寶寶提問題。
建議：可選擇輕快、活潑的音樂作為背景音樂。

親子游戲：小狗在哪里

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發展過程中占有重要的地位�！�兒童游戲按照交往對象來分，可分為親子游戲、實物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發生發展過程中，親子游戲的發生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發展，嬰兒游戲的主動性逐漸增長，出現實物游戲、伙伴游戲，同時親子游戲的內容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發展和認知活動上，這時的親　子游戲滲透著教學性質。
主要目標：能從一些熟悉的物品中，鑒別出要找的物品。
活動材料：各種熟悉的玩具，如動物類、食品類、各種顏色插片類等。
指導要點：
①請孩子先把小狗找出來，然后依次找出小貓、小雞、小鴨、小鳥等。成人說：　“這　些都是小動物，放進動物的家里吧！”
②請孩子把紅色插片找出來，先找一片，然后再把所有紅色插片都　找出來。成人說：　“這些都是紅插片，放在紅紙盒里�！�
③如果孩子不能按要求找，或者把蘋果、紅　插片、綠插片放入動物類中，先不要說孩子，而是讓他自己把不是動物的找出來，把不是紅插片找出來。孩子會邊找邊看成人臉上的表情，成人要及時做出肯定或否定的表情。
④成人可觀察孩子玩的情況，　根據由易到難，任意分類，請孩子找各種玩具。當找出一類玩具后，成人可問孩子：　“你找的都是什　么玩具”說對了，就給予肯定，說錯了，要及時糾正。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1131188.html

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