大班美工：勺子的新年派對

教學目標：

1．利用各種勺子創作出自己喜歡的勺子娃娃。

2．鼓勵幼兒大膽想象，享受運用工具進行創作的樂趣。

教學準備：

1. 勺子娃娃范例

2. 扭扭棒、彩紙、毛線、固體膠、油畫棒等

3. 多媒體課件

教學過程：

1. 談話引出課題：

新年快要到了，我們班級準備開一個新年派對，今天老師請了一位小朋友們每天都能瞧見的好朋友來參加我們的新年派對。它的頭大尾巴尖，平時少干活，吃飯它搶先。猜一猜它是誰？?（出示實物：勺子）

師：大大的腦袋叫勺肚，長長的尾巴叫勺柄。

2.思考和討論：

師：參加新年派對，大家都要打扮的漂漂亮亮的，勺子娃娃說：我這樣光禿禿的實在無法參加派對，請你們幫我打扮的漂亮一點行嗎？

我們能用它做成可愛有趣的娃娃嗎？

怎么做呢？（鼓勵幼兒對比勺子與娃娃相似的地方，如勺肚像娃娃臉，勺柄像娃娃的身體。）

如果我們用勺子做娃娃，要怎樣才能更像娃娃呢？

哪些材料可以用來做小朋友們說的這些呢？

3.創作勺子娃娃。

出示有趣的范例和播放課件，創設情境激發幼兒的創作欲望和熱情。

鼓勵幼兒說出自己打算做什么樣的勺子娃娃，用什么做。

幼兒利用勺子和各種材料進行創作，教師指導。

4. 幼兒創作，教師播放音樂，進行巡回指導，重點幫助動手能力較差的孩子一

起完成作品。

5. 展示和欣賞作品。

師：新年派對馬上就要開始了，請你們帶著勺子娃娃快來慶祝吧！

幼兒帶著勺子娃娃一起跟著音樂跳舞。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1169034.html

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