活動目標：
1、知道每個人都是不一樣的，了解自己與他人的不同。
2、能大膽地在集體面前展示自己的興趣和特長
活動準備：
1、故事圖片
2、統計表各組一張,全班總的統計表一張,紙和筆
活動過程：
一、講述故事、引出內容
1、教師講述故事《小貓的名字》
2、小貓們的名字都叫什么？為什么叫這個名字？
二、畫自己的興趣愛好
可以畫一到二種
三、統計興趣愛好
1 、說明統計與記錄的方法
2 、小組調查,記錄
3 、交流與討論
請一名幼兒幼兒代表來介紹自己本組的統計結果,教師和幼兒觀察比較,看一看,哪一種興趣愛好最多(最少).
四、展示興趣愛好
五、教師小結
幼兒對于自己的喜歡和愛好等更多的是來源與成人的評價，他們缺少自我的認識，因此教師通過引導幼兒畫和統計不同的愛好來幫助幼兒認識,是很有效的。從畫自己的興趣愛好到學習統計,這是一個從感性到理性,從零碎的到系統的一個方法學習過程.活動中也巧妙地結合了數概念的傳授,使孩子們的學習有了較好的拓展!
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1245401.html
相關閱讀：健康活動設計《好玩的抱枕》
心理健康活動教育設計起床嘍
健康教案：黃豆爺爺找寶寶
大班健康系列活動教案：《胖國王和瘦皇后》
幫助小白兔