【活動目標】

　　老師帶領幼兒學習擰蓋子，鍛煉幼兒的手部肌肉。引導幼兒正確的給瓶子配瓶蓋，培養幼兒的判斷能力。

　　【活動準備】

　　1、帶有瓶蓋的塑料瓶子若干，每個寶寶3—4個塑料瓶

　　2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干

　　【活動過程】

　　一、教師組織幼兒邊聽音樂《捏攏放開》邊做動作進入活動室做好，用談話引出課題。

　　二、1、引發幼兒興趣，探索嘗試

　�、俳處煟�“寶寶們，你們瞧老師這有什么呀?”(出示裝有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各一個)，激發幼兒興趣。

　　②教師帶領幼兒邊念兒歌邊空手練習擰瓶蓋、捏豆子等動作

　　兒歌：手指握住小瓶嘴，轉轉轉轉轉下來，

　　手拿瓶蓋放瓶口，轉轉轉轉轉上來。

　　拇指食指伸出來，撿起豆子捏捏緊，

　　輕輕放進瓶子里，瓶蓋轉轉轉轉緊。

　　老師：“老師發給每個寶寶一個瓶子，你們也把瓶蓋擰開，把玩具裝進去吧!”

　�、劢處煱l給每個寶寶一個帶蓋的塑料瓶，讓他用自己的方式試著擰開蓋子，把小豆子、小石子、小木珠或小玩具等任何一種裝進瓶子里，試一試。

　�、軐殞氉杂删毩�，請個別幼兒演示給其他寶寶看，自己是怎樣裝進小豆子、小石子、小木珠或小玩具的。

　　2、教師示范，寶寶練習。

　　①教師說：“我選大一點的瓶子，慢慢地演示給寶寶看，如何把蓋子擰在瓶子上。請寶寶們看仔細。”

　�、谟變翰僮�，教師巡回指導。“像老師這樣擰，對了。把蓋子擰緊了，小玩具就不會掉出來了”教師適時指導：“往這邊擰不動了就再往那邊擰試試”

　　3、“找朋友游戲”配配對。

　　①將大小不同的瓶蓋混放在一起，請寶寶給不同的瓶子尋找正確的蓋子擰上。“這一個蓋子太大了，這個蓋子剛剛好，寶寶你也來試一試。”

　　② 讓幼兒把瓶子的蓋子擰開，按照瓶子上的圓點標志裝上不同的物品，把瓶蓋擰緊，搖一搖、晃一晃、滾一滾、扔一扔、聽一聽他們有什么不一樣。

　　教師小結：今天寶寶們真能干，幫瓶蓋找到它的好朋友了，它們可高興了，讓你的瓶寶寶隨著音樂一起來跳舞吧!

　　【活動延伸】

　　在科學區內放上各種不同的瓶子和瓶蓋，準備許多小豆子、小石子、小木珠或小玩具等，讓寶寶繼續練習擰瓶蓋，配配對的游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1263455.html

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