小班健康活動《從頭忙到腳》

活動目標：1、通過觀察身體標記圖做出相應的身體動作。

2、提高運動協調能力和動作的靈活性。

3、體驗游戲和運動的快樂。

活動準備：1、身體標記圖地墊若干個，身體標記圖。

2、音樂《找個朋友碰一碰》、《美國巡邏兵進行曲》。

活動過程：

一、音樂游戲導入，帶領幼兒邊唱邊表演音樂游戲《碰一碰》。

歌詞：找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰。碰那里？手碰手，手碰手呀手碰手。（重復：腳碰腳，頭碰頭，膝蓋碰膝蓋，屁股碰屁股等）

二、認識身體標記圖，嘗試和身體標記圖做碰一碰的游戲。

1、討論：剛才我們玩了“碰一碰”的游戲，誰能告訴老師我們都碰了身體的哪些部位呢？（頭、手、膝蓋??????）

2、根據幼兒回答出示相應的身體標記圖（手 腳 屁股 頭 膝蓋），請幼兒觀察討論、區分識辨。

三、出示貼有標記圖的地墊探索玩法。

教師由易到難、由單一到組合出示貼有身體標記圖的地墊請幼兒辨認，嘗試用自己的身體部位和它們碰一碰，教師隨機示范指導。

四、分組游戲??從頭忙到腳。

1、隨音樂《找個朋友碰一碰》去和地墊上的身體標記做碰一碰的游戲。提醒幼兒在游戲的過程中請等前面的小朋友到下一張墊子時才可以繼續前進，避免摔倒。

2、分組進行游戲比賽。

教師示范游戲玩法與規則，請幼兒分成兩組隨音樂《玩具兵進行曲》進行比賽。鼓勵幼兒遵守規則正確快速的操作，要和每一位圖形標記寶寶都碰到。

五、總結評價，活動結束。

1、表揚優勝的小組和遵守游戲規則的幼兒。

2、啟發思考：今天我們和小手、小腳、頭、膝蓋、屁股玩了碰一碰的游戲，那小朋友們再想一想，還有哪些身體部位也可以玩碰一碰的游戲呢？（耳朵、胳膊、肩膀......）那我們下次再試一試，和它們也來碰一碰交朋友吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1266396.html

相關閱讀：小班健康：小螞蟻撿樹
小班健康教案：白牙與黑牙
小班健康活動：我不認識你
科學、健康活動《能干的小手》(小班)
小班上學期健康活動??我會堅持