活動目標：
　　1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。
　　2、知道何時該喝水、如何喝水。
　　3、愿意在口渴時主動飲用白開水。
　　活動準備：
　　1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處
　　2、歌曲《健康歌》
　　3、獎勵卡片小水滴
　　4、“今天你喝水沒有”的記錄表活動過程：
　　一、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。
　�。�1）通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適。
　�。�2）通過課前收集和討論知道水好處，激發幼兒主動喝水欲望。
　　二、知道白開水對身體最好。
　�。�1）教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。
　　（2）講述完故事后教師提出問題。
　　三、知道什么時候該喝水、如何喝水。
　�。�1）讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。
　�。�2）教師情景表演。
　�。�3）加深要主動喝水的欲望。
　　反饋我愛喝水這個活動是很接近生活的一節課，在本次的集體生活當中，我先讓幼兒知道了解，引導幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時的補充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對這種單純性的談話活動，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發生。

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