活動設計背景
　　冬天到了，氣溫驟降，孩子們大部分時間是在室內活動，有一部分孩子還出現了感冒癥狀。為了增強幼兒的體質，我結合小班幼兒的好玩兒好動的年齡特點，激發幼兒參加活動的積極性，體驗游戲的樂趣特意安排了這節健康教育活動。
　　活動目標
　　1、激發幼兒參加活動的積極性，體驗游戲的樂趣。
　　2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。
　　3、體驗身體彎曲的豐富多樣性。
　　教學重點、難點
　　教學重點：初步認識了幼兒身體上的關節后，請幼兒自由彎曲身體、想象、表現各種造型。
　　教學難點：通過多種游戲，讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關節，并感受到關節的靈活，激發了幼兒大膽探索并表演的興趣。
　　活動準備
　　音樂、口袋、盒子、攝像機、電視
　　活動過程
　　一、游戲導入“煮面條”
　　1、教師：配音樂玩游戲，體驗彎曲。
　　2、教師：讓幼兒根據剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了？
　　二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用
　　教師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為我們做哪些事情？
　　1、通過手的彎曲可以做哪些事情？
　　2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情？
　　3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情？
　　4、通過腰的彎曲可以做哪些事情？
　　5、通過腿的彎曲可以做哪些事情？
　　6、通過腳的彎曲可以做哪些事情？
　　三、游戲活動
　　游戲“夾口袋”（幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝）鞏固游戲“鉆山洞”（教師當山洞，幼兒當小汽車）
　　四、課堂延伸
　　通過彎曲進行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。
　　1、教師：請小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。（教師用攝像機記錄下幼兒精彩的造型）
　　2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型，進行評論。
　　3、引導幼兒討論保護關節的辦法。
　　五、在舞蹈中結束活動
　　教師：“現在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活。”
　　活動擴展：不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現在讓我們去找一找在我們的生活中還有哪些東西能彎曲吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1294626.html

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