設計意圖：
《新年心愿樹》選自中班上學期《寒冷的冬天》這一主題中。隨著新年臨近，在新的一年里，每個人都會有自己的心愿，幼兒也不例外�；顒诱n上我讓幼兒說說自己的新年心愿，并學會用自己的語言表達方式說出心愿，為此，我就以了解幼兒的心愿設計了“心愿卡”活動課，讓幼兒表達對新年的期望，對美好未來的向往。相信，這將是一個很有意義的新年。
活動目標：
1、嘗試大膽運用不同材料制作心愿卡，表達自己的心愿。
2、樂意與同伴一同分享新年的心愿，體驗新年的快樂。
活動準備：
1、新年心愿樹（可用塑料圣誕樹）、小場景布置。
2、做心愿卡用的厚紙和收集用來裝飾的彩紙、橡皮泥、吸管、樹葉、花瓣等，記號筆、蠟筆、剪刀、膠棒；用來掛心愿卡的打孔機。
3、新年老人PPT、音樂《新年好》、新年的鐘聲MP3錄音。
活動過程：
一、欣賞新年心愿樹，說說新年的心愿：
1、出示新年心愿樹，引起幼兒興趣：
師：“這是什么?”（圣誕樹~~~）
師：“這棵樹漂亮嗎？與你看到圣誕樹有什么不一樣？（幼兒自由回答）
小結：這是一棵新年心愿樹，它能在新年里把我們的心愿告訴新年老人，幫助我們實現心愿。
2、幼兒和同伴討論,說說自己在新的一年里有什么心愿：
師：新年老人也有一個新年心愿，我們來聽聽他的新年心愿是什么？（出示PPT---新年老人）
師：新年老人的心愿是什么��？（新的一年，希望我們大家都開開心心，快快樂樂。）
討論：那么你們的新年心愿是什么？（幼兒自由回答）
小結：我們的小朋友真棒，你們不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福，還想到給其他關心我們的人送上祝福。
（通過新年樹引出主題，引導幼兒傾聽新年老人的心愿，初步了解什么是心愿，并且鼓勵幼兒與同伴一同分享新年的心愿---落實目標2）
二、幼兒聯想、創作：
1、欣賞老師的心愿卡：
師：老師在新的一年也有幾個心愿想要實現，并且把它們做成了心愿卡，你們想不想知道我新年里的愿望？看看它們藏在了哪里？一起找一找。
老師依次出示新年心愿卡
提問：這些心愿卡有什么不同？哪里不一樣？（形狀、顏色~~~幼兒自由回答）
每張心愿卡里的圖片有什么不同，你們看懂了嗎？你從哪里看出來了？（幼兒自由討論）
小結：你們也可以像我一樣把自己的心愿用不同的形式表達出來。
2、幼兒設計制作心愿卡：
1）介紹材料：
師：“老師為你們準備了一些材料,下我們先來看看有哪些材料。（請個別幼兒介紹材料）
2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法：
要求：先向好自己的心愿是什么？選擇用什么材料來制作？
*由于是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高，老師引導幼兒用簡單的繪畫方式來表達。幫助個別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話。
（老師先將自己設計的心愿卡呈現出來，并且以提問的形式引導幼兒觀察，思考，制作的材料，怎么去表達自己的心愿，以此鼓勵，引導幼兒自己大膽的進行設計與制作---落實目標1）
三、作品展現、交流：
1、幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
師：我們的心愿卡都做好啦，我們一起來和自己的同伴分享下你的新年心愿。
學說：“我的心愿是什么？我畫的~~~我用~~~材料做的，做成了什么？”
2、放背景音樂《新年好》、新年的鐘聲響起，與同伴互相道聲“新年快樂！”
師：我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來期待這些愿望能實現,好嗎？
小結：在新的一年，希望我們大家都開開心心，快快樂樂！聽！新年的鐘聲響起啦，我們一起說：“新年快樂！”
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