小班心理健康：我的心情與表情

活動目標：

　　

1.了解每個人都會有高興、憤怒、悲傷等情緒，這些情緒都是正常的。

　　

2．了解心情與表情變化的微妙關系，讓幼兒更清楚自己的感覺變化，以增強對別人感受的敏感度。

活動準備：

　　

各種各樣的表情圖一張。

活動過程：

一、教師和幼兒一起討論

　　

1．小朋友會有哪些情緒？

　　

2．自己高興、憤怒、悲傷的時候是什么表情；會做出什么動作。

　　

二、教師請幼兒上來表演某一種情緒下的動作或表情，再請全體小朋友猜一猜他是高興還是痛苦，或是別的什么情緒

　　

三、畫表情

　　請幼兒畫出高興、悲傷、憤怒時的表情。再請幼兒想像一下，高興的時候會是什么顏色，悲傷和憤怒的時候心又會是什么顏色，請他們畫出來。等全部完成后，可以請幼兒互相介紹。

　　

四、課后延伸：教師可以利用課余時間與幼兒討論

　　

1．我們能否從一個人的表情判斷他內在的感覺。

　　

2．我們可以用什么方法來讓別人知道自己的感受。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1335695.html

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