小班安全教育教案：這些物品不安全

活動目標：

　　1、知道家里哪些物品是不適合玩耍的。能對各種行為進行正確判斷，并簡單地說明理由。

　　2、在選擇玩具時會考慮到安全因素，有初步的自我保護意識。

活動準備：

　　1、兩個分別貼有笑臉標志和哭臉標志的塑料筐。

　　2、收集生活中的玩具、圖書、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見的干燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。

　　3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

　　1、談話導入。

　　教師：小朋友們，在幼兒園里、在家里有一些東西是不能隨便玩的，你知道有哪些東西部能玩的嗎？

　　2、出示掛圖，引導幼兒觀察掛圖中的各種行為。

　　教師:圖中的小朋友在家里玩什么呢，請你想一想他們做得對嗎？為什么？

　　3、與幼兒討論掛圖中的內容。

　�。�1）教師：這個小朋友發現食品袋里還有一個小袋子。小朋友猜一猜這個小袋子里裝的使什么？可以吃嗎？

　�。�2）這兩個小朋友正在看書，他們是怎么看書的？他們做得對嗎？

　　（3）玩電動汽車和飛機的小朋友在干什么？他把飛機里的電池拆下來做什么？他做得對嗎？

　　這兩個小朋友發現了小藥瓶，瓶子里有什么？他們做得對嗎？為什么？

　　教師小結：在我們的生活中，有些物品時不安全的。食品袋中的干燥劑有毒，不能用嘴巴咬。小藥瓶里面還有沒倒干凈的藥，這些藥可不能隨便吃。如果看書，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放，應該放到專門的回收電池的地方。

　　4、游戲“分分類”，鞏固幼兒對安全物品和不安全物品的認識。

　　（1）教師：老師這里有很多東西，這些東西都是安全的嗎？哪些東西小朋友可以玩耍或者使用呢？今天老師要和小朋友玩一個分類的游戲，在桌面有兩個塑料筐，一個上面貼著笑臉標志，我們把安全的可以玩的東西放進這個有笑臉的塑料筐里。另一個框子上貼著哭臉標志，我們把不安全的不可以玩�；蛘呤褂玫臇|西放進這個有哭臉的塑料筐里。

　�。�2）教師：我們一起來看一看，找對它們的家了嗎？

 

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/248725.html

相關閱讀：小班安全教案：地震了怎么辦
幼兒園小班安全教案《不跟陌生人走》
小班安全活動：我不玩火
小班安全教育活動：怎樣爬高床
幼兒小班安全教案《入園我知道》