活動目標：
1、用感觀方法去感受水果的外部特征，初步了解幾種水果的營養價值。
2、能初步辨別水果的好壞。幫助幼兒對水果深入的了解。
3、給水果作裝飾，體驗與水果在一起的樂趣，愿意和水果交朋友。
活動準備：
1、桔子、獼猴桃、蘋果、香蕉、葡萄實物，各種水果圖片一張。
2、蘋果人手一個，筆人手一支，剪刀人手一把，裝飾材料若干。
3、歌曲《水果碰碰碰》
活動過程：
一、引出主題
師：今天，老師收到了一份禮物，不知道里面裝的是什么，老師我非常好奇，你們好奇嗎？（好奇）那讓我們一起來說一句神奇的話把它打開好嗎？那現在就用我們最好聽的聲音來說出這句話吧：寶貝、寶貝，快快現身。（打開）
師：好多的水果寶貝�。】禳c讓我們仔細看看它們都長了什么樣子吧。
二、介紹水果
1、師：（拿出桔子）首先寶寶們用眼睛來看一看這個桔子，它是什么顏色的？（橙色）寶寶們都看出來了，你們還見過其它顏色的桔子嗎？那桔子寶寶是什么形狀的呢？寶寶們知道吃桔子的好處嗎？（幼兒自由回答），小結：原來桔子寶寶含有非常豐富的維生素，對我的身體非常有好處，如果你跟桔子寶寶交朋友，那桔子寶寶就會送你好多好多的維生素，寶寶們愿不愿意跟桔子寶寶做好朋友呢？我們一起來念念桔子寶寶的兒歌吧�。ù蠼圩�，含維C，味道好，皮和肉，都是寶，肉開胃，皮入藥，降血壓，抑糖尿）
2、用同樣的方式介紹蘋果、香蕉、葡萄和獼猴桃。
小結：其實在生活中，還有許多其它種類的水果，老師也帶來了一些它們的圖片，小朋友一起用最好聽的聲音說出它們的名字，它們有……（出示水果圖片，讓幼兒一起大聲說出來）
三、選擇優質水果
這還只是許多水果中的一部分，現在小朋友們觀察一下，這些水果都怎么了，為什么有的在笑、有的在哭�。吭瓉�，哭臉水果說它生病了，它肚子里長了蟲子，臉上長了疤痕，它變質了。笑臉水果卻說它身體非常健康，非常新鮮，它沒有變質�，F在老師的問題就來了，假如小朋友要去超市買水果，你們會買什么樣的水果呢？
四、互動活動
剛才我們認識了這么多的水果寶寶，那寶寶們愿意和他們交朋友嗎？我們一起和水果寶寶、爸爸媽媽跳舞吧——《水果碰碰碰》。
來來我是一個蘋果，果果果果果果，果果果果果果果果果果果果。
…………
五、親子活動：裝飾水果
我們都知道水果是用來吃的。今天我們跟水果寶寶成了好朋友，你們的好朋友水果寶寶說，他們呀要出參加一個聚會，想打扮打扮，請寶寶們幫幫忙好嗎？（出示制作好的水果娃娃，供小朋友欣賞），那寶寶們自己動手做一做，老師給每個小朋友都發一個水果寶寶，用手中的筆和裝飾材料跟爸爸媽媽一起給水果寶寶打扮打扮吧！
六、作品展示
組織爸爸媽媽和寶寶們展示自己的作品，同時欣賞其他家庭的作品。（活動結束）
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