【活動目標】
　　1、積極參與游戲活動，體驗跳躍游戲的快樂。
　　2、練習按箭頭方向雙腳連續跳躍，發展身體的協調性和靈活性。
　　【活動重點】游戲中模仿各種小動物按不同方向雙腳連續跳躍，體驗游戲的快樂。
　　【活動難點】幼兒能根據不同的方向進行雙腳連續跳躍。
　　【活動準備】
　　物質準備：骰子四個；《小兔操》、《猴哥》、《我們都是小青蛙》、《袋鼠之歌》音樂等；
　　經驗準備：幼兒有模仿各種動物跳躍的經驗。
　　【活動過程】
　　一、準備活動。
　　1、韻律操《小兔跳跳跳》。
　　師：孩子們，音樂響起來，我們跟著音樂一起跳一跳吧！
　　2、師幼一起跳韻律操，進入活動場地。
　　二、游戲活動。
　　1、學學動物跳。
　�。�1）除了小兔會跳還有哪些小動物也會跳呢？。
　�。�2）幼兒根據已有經驗回憶會跳的動物，并進行動作的模仿。
　　2、游戲：《歡樂蹦蹦跳》。
　�。�1）出示骰子，探索骰子的玩法。
　　教師出示骰子，骰子用來干什么？
　�。�2）幼兒分組，根據骰子上的內容自由探索骰子的玩法。
　　（3）教師小結幼兒的骰子玩法，引導幼兒觀察并表達骰子上的六個面了解每個面的內容。
　�。�4）介紹游戲規則。
　　教師或幼兒拋骰子，骰子的上方在哪一面，幼兒就根據骰子上的要求進行跳躍。
　�。�5）幼兒明確游戲規則后，再次以小組進行游戲。
　�。�6）師幼共同游戲。
　　教師拋骰子，幼兒游戲，游戲時根據所拋骰子上面的內容播放相應的音樂。
　　請一幼兒拋骰子，其余幼兒游戲。
　�。�7）教師根據游戲情況作適當的評價。
　　三、結束部分。
　�。ǚ潘蛇\動）師：小朋友真了不起，不但學會了小動物跳，還學會根據不同的方向跳。跳了這么長時間我們的小腿也累了，現在我們坐下來，敲敲小腿休息一下。

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