【活動目標】
　　1、知道中國有56個民族，能夠說出一些少數民族的名稱。
　　2、認識維吾爾族、蒙古族、藏族、傣族、朝鮮族等民族服飾的特征，初步了解他們生活的環境和民俗環境。
　　3、懂得尊重少數民族。
　　【活動準備】
　　掛圖9號；《小朋友的書?我的祖國叫中國》；民族娃娃。
　　【活動過程】
　　一、通過回顧歌曲《大中國》引入活動。
　　1、播放大中國的音樂，讓幼兒跟著錄音唱起來。
　　2、師：老師剛剛在歌曲中聽到這樣一句歌詞：兄弟姐妹都很多。有哪位小朋友可以告訴我這句話是什么意思？（中國有56個民族）
　　3、師：小朋友們知道我們的兄弟姐妹是哪些少數民族嗎？請你說一說他們的名字。
　　4、教師根據幼兒提到的少數民族，逐一出示相應的民族娃娃。
　　二、看掛圖了解少數民族服飾的典型特點。
　　1、師：請小朋友仔細觀察掛圖上的少數民族娃娃，看看他們的穿著打扮有什么特點？與我們相比又有什么不一樣？
　　2、幼兒交流討論，表達自己的想法。
　　3、教師小結民族服裝的特點：
　　維吾爾族：男女都喜歡戴繡花小帽，穿長筒皮靴。婦女喜歡穿薄紗連衣裙，外面套件小背心。女孩喜歡編許多小辮子。
　　蒙古族：穿蒙古袍，這種長袍很寬大，腰間系上紅綠綢緞腰帶。婦女喜歡用布包頭。
　　藏族：女人喜歡穿五彩的橫條圍裙，男人喜歡穿一只衣袖。
　　傣族：女人喜歡穿長至腳背的筒裙。
　　朝鮮族：女人穿斜襟短上衣、長裙，胸前系飄帶。
　　三、看掛圖了解少數民族的居住特點、特產和風土人情。
　　1、師：從掛圖上我們可以看出來XX族住XX樣的房子，有XX特產，他們喜歡干XX。（教師舉例介紹一個少數民族）
　　2、請小朋友們來為我們介紹一下其他少數民族的特點。
　　3、教師補充小結：
　　維吾爾族：新疆，盛產甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。
　　蒙古族：內蒙古，有遼闊的草原，住蒙古包，喜歡騎馬、摔跤，彈著馬頭琴唱歌跳舞。
　　藏族：西藏，有連綿的雪山，藏族人有獻哈達的禮儀，耗牛是高原上的交通工具。
　　傣族：云南西雙版納，孔雀之鄉，住竹樓，潑水節是傣族的重要節日。
　　朝鮮族：吉林長白山，女人跳長鼓舞，喜歡蕩秋千、壓跳板，動作驚險、優美。男人跳舞時常常戴一頂“象帽”，帽子上的“象尾”會隨著頭部甩動繞身旋轉。
　　四、幼兒閱讀《小朋友的書?我都祖國叫中國》
　　1、請幼兒說一說畫面中的娃娃都是什么民族的。（回顧各民族的特點）
　　2、觀察娃娃四周的小畫片，根據畫面的內容與民族的特點，將畫面與民族娃娃連線。
　　五、活動結束。
　　雖然我們都住在大中國，可是我們的生活卻又如此大的差別，但是我們都是兄弟姐妹，因此各個民族都要相親相愛，互相尊重，這樣祖國媽媽才會笑臉常開！.

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