設計意圖：
蔬菜是幼兒在日常生活中每天都能看到并吃到的東西，所以我選擇了“Vegetable”這一活動內容，它貼近幼兒的生活，適合我們中班幼兒的年齡特點。
在Warm up這個環節中，我選擇了一個現今流行的音樂，創編了一小段活潑而動感的律動取名為“兒童版洗唰唰”讓幼兒在歡快的律動中進入到Topic。在整個教學活動中我設計了兩個Game即Listening game and Speaking game，讓幼兒通過Listening game鞏固對所學新單詞的記憶，通過Speaking game反復朗讀，糾正發音來加深幼兒對新單詞的理解和熟練掌握。
Lesson 5 Vegetables(蔬菜)
一、 目標
1、 使幼兒了解吃蔬菜的好處及會說出蔬菜的英語名稱。
2、 通過游戲，培養幼兒的競爭意識和團隊精神。
二、 準備
1、 本課單詞的Flash cards。
2、 實物蔬菜各一份（紅蘿卜、茄子、包心菜、竹筍），4個盤子。
3、 4種蔬菜貼絨4套。
4、 Co Co,Wi Wi,,Bor Bor,Doo Doo的木偶及貼卡。
5、 將幼兒座位安排成雙排U字形。
三、 過程
師生問好！
（出示4個人物的貼卡）今天coco wiwi borbor doodoo來和我們一起跟Melody學英語Are you happy?(Happy)為了歡迎他們我們獻上一段兒童版的洗唰唰OK(ok!)
1、 Warm up
兒童版的洗唰唰
2、 Topic
時間過得真快，It’s lunch time!（午餐的時間到了）肚子餓不餓？（餓）做一個很餓的動作coco borbor 他們也
“0”娃娃的旅行
中班花兒朵朵雙語教案
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