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小班英語教案:歌曲《Moo,moo!》

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園英語教案 來源: 記憶方法網
活動目標:1、聆聽并唱兒歌。

2、會用肢體語言表達對歌詞的理解。

活動準備:

教學光碟、dog、chicken、pig的單詞卡片。

活動過程:

一、Warm up(熱身活動)

1、教師與幼兒熱情問好。(Good morning)

2、教師帶領幼兒復習之前所學歌曲。

《Greetings》、《Fruit》

二、復習單詞dog、chicken、pig。

1、師;還記得上節課,我們學習的幾個動物單詞嗎?Look at me,我手中就拿好咯,等下,老師會像魔術師一樣,從我的背后,把卡片變出來給小朋友看,小朋友看到了是什么小動物,就要用好聽又大聲的聲音說出這個動物的英文名字,明白嗎?

2、師:OK,我們都知道這些小動物是怎么叫的,那現在跟著老師一起用英文學出來噢!一起來說吧!

Dog dog dog ,woof woof woof.

Cow cow cow,moo moo moo.

Pig pig pig ,oink oink oink.

(即復習前一堂課的知識點,又能把本單元的新內容呈現出來。)

三、學唱歌曲

1、師:今天呀,老師帶來了一首關于動物的歌曲,歌曲里面還有小動物的叫聲呢,可好聽了,我們一起來聽聽吧!

2、教師播放光碟,讓幼兒初次聆聽歌曲,對歌曲產生興趣。知道歌曲是快節奏的!

3、師:好聽嗎?想不想學呀,讓我們一起為小動物唱一首歌吧,這首歌曲的名字叫《moo ,moo》。嗯,是用牛的聲音來取名字的噢。歌曲的名字叫什么呀?

4、教師清唱歌曲一遍,讓幼兒再次完整聆聽歌曲,對歌曲的旋律有一定的熟悉程度。

5、教師唱一句,幼兒跟唱一句,可以先慢節奏的演唱歌曲,當歌曲唱到哪個小動物的時候,還可以表演出小動物的形象動作呢!

6、師、幼一起完整的演唱歌曲。

7、教師唱前半句,幼兒唱后半句?梢越粨Q演唱;教師唱,幼兒表演;幼兒唱,教師表演。(動作可以夸張一點,當幼兒不熟悉的時候,教師可以帶著一起演唱。)

8、全體幼兒站起來,跟著老師一起演唱歌曲。

幼兒園小班英語教案:C Cat
幼兒園中班英語教案《Good morning to you》


本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/279167.html

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