這次活動嘗試從發展幼兒的智力著手，讓幼兒自己組合，然后進行小組討論，從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神，充分體現“一物多玩”。把科學教學活動中所學的知識經驗融合到體育活動的游戲中，達到幼兒教育的綜合化。教師對幼兒想出的新玩法要給予肯定，從而增強幼兒的自信心以及參與活動的積極性。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/279576.html

相關閱讀：中班第一學期體育課
好玩的彩球
中班體育活動：踢紙球
中班體育游戲：打魚
中班體育教案：快樂的圈圈