活動目標：1、感受故事，理解故事內容，引起幼兒對英語故事的興趣。
2、感受、理解句型“May I come in? Come in，please.”并學習表達.
設計思路：以故事的形式，幫助幼兒感受、理解學習句型。在教具演示中講述故事，聽覺和視覺的雙重刺激，使幼兒理解所學句子的含義，消除語音上的困難，并通過師生互動、生生互動來操練、鞏固，讓幼兒在愉快、輕松的自然習得知識。
活動流程：自然導入、激發興趣感知理解、體驗交流活動延續
活動準備：移動圖片教具：貓；兔、狗、鳥的家。
活動內容
教師活動
幼兒活動
設計意圖
自然導入
激發興趣
1、師生問候（Daily talk）
2、（出示貓）What’s this?
Please act the cat.
幼兒與老師對話
個別、集體幼兒邊做動作邊講：
1、Cat, cat, It’s a cat.
2、Cat, cat, 喵喵。
活潑氣氛，以故事中的主人公導入活動
感知理解
體驗交流
1、邊演示教具邊講述故事
2、Game: Close your door.
3、指導幼兒學說并互相操練：May I come in? 鞏固：Come in , please.
4、演示教具，引導幼兒集體講故事。
中班英語教案：FOLLOW ME
英語對話游戲Introduce card game（自我介紹游戲）
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/282273.html
相關閱讀：小班第二學期英語教案《大家一起做游戲》
小班英語教案 Jack的早餐
小班英語：Eight Little Baby Ducks（八只小鴨子）
大班英語教案：英語公開課教案
大班英語教案：語音六家人之第一家人