隨著六一兒童節的腳步的逼近。為增加節日氣氛，許多學校都有舉辦文藝匯演的傳統，有的學校甚至舉行文藝競賽，校內班與班比，校外學校與學校比。而為了給學校爭榮譽，有的老師幾乎每天都安排學生排練節目，一遍又一遍。因排練節目而落下的課，等六一兒童節過后，再另找擠時間補回來。如此一來，讓很多學生和家長不堪重負。
我們相信，學校舉辦六一兒童節文藝匯演的初衷也是想讓學生獲得快樂，但在這個過程中，可能忽視了更重要的東西，那就是學生自身的意愿。文藝匯演里的很多節目，可能孩子們并不喜歡；而且在一些節目里，孩子竟然只是配角，領導反倒成為了主角。這種不顧學生意愿，相互攀比，甚至是犧牲上課時間來搞節目排練的做法，無疑是加重了孩子和家長的負擔，讓兒童節變成“兒童劫”，過節反倒變成了“過關”。這樣過節，孩子們哪里還有什么快樂可言呢？
其實，國際兒童節的設立目的，就是為了保障兒童的生存權、保健權和受教育權，就是為了改善兒童的生活質量。讓孩子們體會到全社會對其的關心和愛護等等。而要讓孩子們感受到真正的快樂和自由，就必須讓兒童節歸位，讓兒童節實至名歸，讓兒童節真正地成為孩子們的節日，莫讓兒童節成“兒童劫”！ （山東省諸城市實驗幼兒園 祝建波）
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幼兒園六一活動方案：快樂的六一
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