活動意圖：

　　幼兒園充實、有趣的生活給新入園的寶寶及他們的家長帶來了既新鮮又陌生的感覺，早教班的幼兒年齡較小，自理能力與適應能力較差，為了使寶寶們盡快熟悉并喜歡幼兒園，使家長盡早了解幼兒園的一日生活安排，我們組織、安排了兩個半天的親子活動，以便家長們放心的把寶寶交給老師，更好的配合我們把班級工作做好。

　　活動一：《交朋友》

　　活動目標：

　　1、引導幼兒互相認識。

　　2、引導幼兒認識口杯架，毛巾架和柜櫥，并認識自己的標志，會按照標志拿取物品。

　　3、激發幼兒喜愛幼兒園的情感。

　　活動重點：引導幼兒認識口杯架，毛巾架和柜櫥。

　　活動難點：認識自己的標志，會按照標志拿取物品。

　　活動準備：

　　1、毛巾、口杯

　　2、將毛巾架、口杯架上粘貼好幼兒的姓名及標志。

　　活動過程：

　　對寶寶們來到早教班表示歡迎。

　　點名。增進家長、教師、孩子們之間的認識。

　　教師向幼兒介紹毛巾架，請家長幫助幼兒確認有自己名字標志的毛巾架并掛毛巾，知道每次洗手后要用掛在這個標志下的毛巾擦手。

　　向幼兒介紹口杯架，請家長與幼兒一起到有自己名字標志的口杯架上放好自己的杯子，告訴幼兒每次要接一大半水喝，口渴時要自己喝水。

　　活動結束

　　活動延伸：

　　請家長帶幼兒洗手、喝水，以便觀察孩子認識的情況。

　　在家時提醒幼兒用自己的毛巾、口杯。

　　活動二： 游戲——看誰指的對

　　活動目標：

　　培養寶寶對五官的認知能力。

　　培養寶寶對游戲的興趣。

　　活動重點：培養寶寶對五官的認知能力。

　　活動難點:：培養寶寶的認知能力。

　　活動準備：家長與幼兒一同參與。

　　活動過程：

　　教師介紹游戲玩法，并請一名家長和老師一同游戲一遍。

　　教師與一名幼兒一同游戲一遍，激發幼兒對游戲的興趣。

　　請家長和幼兒面對面進行游戲，并請游戲好的一組到前面來表演。

　　活動結束

　　活動延伸：

　　回到家可繼續和寶寶游戲。

　　活動三： 《上樓梯》

　　活動目標：

　　發展幼兒的攀登動作，知道右行禮讓。

　　發展幼兒動作協調能力，會兩腳交替著上樓梯。

　　活動重點：發展幼兒的攀登動作，知道右行禮讓。

　　活動難點：發展幼兒動作協調能力，會兩腳交替著上樓梯。

　　活動準備：請家長一同參與。

　　活動過程：

　　引導幼兒自己扶著扶手上樓梯。家長在一旁照看

　　攀登動作熟練后請家長幫助幼兒兩腳交替著上樓梯。

　　熟練后，可輕幼兒進行攀登比賽。

　　活動結束

　　活動延伸：

　　日常生活中鍛煉幼兒自己上樓梯。

　　活動四：戶外游戲——玩球

　　活動目標：

　　引導幼兒學習球的多種玩法。

　　進一步增進親子感情，全家鍛煉身體。

　　活動重點：引導幼兒學習球的多種玩法。

　　活動難點：游戲時提醒幼兒注意安全。

　　活動準備：球若干

　　活動過程：

　　向幼兒介紹球。

　　請家長與幼兒一同玩球，并介紹球的多種玩法

　　球的玩法：滾球、接拋球、假球跳、踢球

　　放松活動：請幼兒與家長一起開火車走。

　　活動結束

　　活動延伸：

　　1、日常生活中引導幼兒繼續游戲。

　　2、回家繼續游戲，全家鍛煉身體。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/322328.html

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