活動目標：

　　1、學習兩段體歌曲，理解兩段體歌曲的特點。

　　2、、引導幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節奏。

　　3、初步學唱歌曲。

　　活動準備：

　　鋼琴

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　律動：《擠奶》、《北京的金山上》、《我的身體》。

　　練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》、《雨點沙沙》。

　　二、由與幼兒一起討論六一節日，引起幼兒學唱歌曲的欲望。

　　師：星期二是什么節日啊？那你們知道六一是怎么來的嗎？想不想知道呢？（教師講解一下六一的來歷）六一是這樣來的，很多地方的小朋友都在慶祝自己的節日呢？還記得我在那天搞什么活動了嗎？（討論幼兒那天的的活動，以讓幼兒的情緒興奮）

　　三、欣賞新歌曲的旋律。

　　1、我們在六一那天快嗎？，我們都是在慶祝什么節日呀？（引導幼兒說出是慶祝六一，引出歌曲名字）今天老師就帶來一首歌的名字也叫做慶祝六一呢？你們想不想學習呢？我們一起慶祝六一，慶祝你們的節日好嗎？

　　2、教師范唱歌曲一遍。

　　師：這首歌曲好聽嗎?它的名字叫什么呢？你們聽得時候有什么感覺呢？（引導幼兒說出是很歡快的感覺）

　　教師再次彈奏歌曲。有意的引導幼兒去感受音樂的美。

　　3、師：你們聽出整首歌里面都什么不一樣的嗎？從頭到尾的的旋律是一樣的嗎？（教師講解這首歌曲每一節的不一樣，讓幼兒明白每一小節的感情，讓幼兒想想該如何演唱歌曲）

　　四、幼兒初步學歌曲。

　　1、教師彈琴唱歌，讓幼兒跟著輕聲跟著唱歌。

　　2、使用大聲朗誦和加上動作的方法，讓幼兒熟記歌詞。

　　師：跟著老師一起來讀一下歌詞。（同時教師要做相應的動作，以便更好的讓幼兒理解歌詞。

　　3、幼兒跟唱歌曲。

　　4、分組唱歌——集體演唱。

　　五、評價幼兒活動情況，復習《逛公園》，結束活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/326206.html

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