活動準備：

　　1、兔媽媽、兔寶寶頭飾

　　2、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）

　　活動目標：

　　1、懂得關心自己的媽媽。

　　2、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內容。

　　活動過程：

　　1、引出話題：

　　欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

　　引導幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關心自己的。

　　2、情境感知：

　　師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”

　　“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”

　　3、再次表演，引導幼兒傾聽角色語言：

　　兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做，一邊師怎么說的？”（幼兒學說角色語言）

　　4、參與演出，師生合作。

　　“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演），給關心媽媽、大膽表述的幼兒貼紅花。

　　奇妙的手工螃蟹

　　活動準備：范例螃蟹（蠟筆螃蟹、紙螃蟹、橘子皮螃蟹）、剪刀、紙、蠟筆、毛巾、牙簽、泡沫、火柴（作酒精）

　　活動難點：邊探索邊操作。

　　活動重點：用各種材料制作螃蟹。

　　活動目標：

　　1、在操作過程中培養幼兒主動探索的能力。

　　2、學習用各種材料，多種方法制作螃蟹。

　　活動過程：

　　一、出示范例

　　師：這里有幾只特制的螃蟹，我們一起看看是用什么做成的？

　　二、逐一講解

　　1，圖畫這是我用蠟筆畫的。

　　2、紙蟹這是用什么做的？（紙做的）

　　3、看這是我用什么做的？（橘子皮）

　　三、示范橘子皮螃蟹

　　取一塊完整的橘子皮，剪一個橢圓形的身體，兩只像剪刀一樣的大鉗，八條由粗到細的腿，用火柴做眼睛。（以上分別用牙簽 固定）

　　四、幼兒制作

　　自己選擇是畫呢，是折呢，還是用橘子皮制作呢？

　　鼓勵幼兒嘗試新的－橘子皮制作

　　五、講評

　　1、展示個別作品

　　2、肯定每個幼兒的進步、成績。

　　3、分類

　　青灰色（生）放于水塘里。 熟的放一盤招待客人。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/328729.html

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