活動目標：

　　理解并會用詞匯noodles,bread,meat,dumplings

　　活動準備：

　　卡片蒼蠅指環

　　活動過程：

　　一、問候

　　T:Good morning,children.

　　S:Good morning,teacher.

　　二、熱身

　　1、律動《Who Says》

　　2、復習上節課詞匯，句子。

　　三、詞匯導入

　　媽媽去超市買食物，先買了noodles,教師出示卡片教讀。然后組與組比賽，看哪一組讀的最棒。再依次買的是bread,meat,dumplings.

　　四、游戲

　　1、I say you do,you say I do

　　用手勢動作教小朋友表達noodles,bread,meat,dumplings.然后老師念單詞，小朋友做出動作。最后小朋友念單詞，老師做出動作。

　　2、趕走蒼蠅

　　教師戴著蒼蠅指環扮演蒼蠅，蒼蠅飛到哪個食物卡上，小朋友就念出那個單詞來趕走蒼蠅。接下來請小朋友上臺玩這個游戲。

　　五、律動。

　　六、總結今天所學單詞。

　　noodles,bread,meat,dumplings

　　T:Class is over,goodbye.

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/338405.html

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